Ратникова Елена Владимировна
Практикующий психолог;
Сертифицированный специалист в рамках юнгианской песочной терапии;
Педагог-психолог Быковский центр содействия семье и детям, оставшимся без попечения родителей, в том числе с ОВЗ.
Членство в профессиональных сообществах:
– Ассоциация социальных педагогов и педагогов-психологов Подмосковья.
Эксперт в области:
– Детско – родительских отношений.
Образование:
– Практический психолог образования (ТГПУ).
Дополнительное образование и специализация:
- Аспирантура Кафедра образования взрослых
Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования г. Москва; - Курс «Базовые принципы Аналитической психологии»
Российское общество Аналитической Психологии Международной Ассоциации Аналитической психологии (г. Санкт-Петербург); - Юнгианская Песочная терапия
Московская Ассоциация Аналитической психологии (г. Москва); - Песочная терапия
Институт психотерапии и клинической психологии.
Профессиональный опыт:
C 1997 года
Научно-педагогический стаж:
– 1988-1996 Ташкентский педагогический институт , преподаватель кафедры Языкознания;
– 2002-2016 Муниципальный институт г.о. Жуковский (МИЖ), старший преподаватель кафедры психологии.
- Ратникова Е.В., Гаврик А.В. Игры на песке. Работа с семьей и детьми.- СПб.: Речь, 2013.- 137 с.
- Ратникова Е.В. Гаврик. А.В. Развивающие игры на песке.-М., Академический проект, 2017.
- Метафорические карты «Лестницы: метафора спуска и восхождения».- М., Генезис, 2015.
- «Формирование доминанты на конструктивное общение в период адаптации учащихся пятых классов». Безопасность и адаптация человека к экстремальным условиям в деятельности: Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием.- Челябинск, Издательство Чел ГУ, 2014 г.- 360 с., 6 стр.
- «Диагностика негативных эмоциональных состояний одаренных детей». Одаренный ребенок. Проблемы взаимодействия в образовательном социуме. Сборник материалов регионального научно-практического семинара по направлению «Наша школа».- М.,2015.-120 с., 9 стр.
- «Игры на песке как форма активизации познавательной деятельности учащихся начальной школы» Типология индивидуализации познавательной деятельности учащихся в разных концепциях обучения. Сборник трудов региональной научно-практической конференции. Апрельский форум (11 апреля 2014), Жуковский,2014 г.,305 с., 6 стр.
- «Технология игры на песке как средство профилактики употребления психоактивных веществ в общеобразовательной среде» Аксиологические приоритеты современного образования. Материалы второго регионального научно-практического семинара 28 марта 2013 г.Коломна,2013.-314 с., 8 стр.