Внимание!
Набор на данную программу уже завершен. Для подбора актуальных программ восопльзуйтесь следующими ссылками:
Детская и подростковая когнитивно-поведенческая психотерапия (29.09.18г.)
Дата 29.09.2018 (Суббота)
Дневная (очно) и онлайн-трансляцияСлушатели программы: психологи, психотерапевты, практикующие как в когнитивно-поведенческом, так и в других подходах, а также все специалисты в области детского здоровья, социальные работники, преподаватели, специалисты, работающие в сфере семейных и детско-родительских отношений.
Важно! Совместная программа с Ассоциацией когнитивно-поведенческой психотерапии.
ID: 2073
Присоединяйтесь к нам в Телеграм для практикующих психологов.
Семинары, мастер-классы, передовые программы обучения с фокусом на практику, супервизии для уверенной работы с клиентом
Набор закрыт! Начало 29 сентября 2018 года (суббота)
![]()
После каждой ступени: По завершению обучения каждой ступени слушатели получают Сертификаты Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии (АКПП).
По завершению обучения слушателю, успешно освоившему программу и прошедшему итоговую аттестацию, выдается УДОСТОВЕРЕНИЕ О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ – 80 часов (ч. 3 ст. 60, ч. 14 и 15 ст. 76 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).
Внимание! Сертификацию могут пройти только врачи-психотерапевты или психологи.
Описание программы
На семинаре будут рассмотрены общие вопросы и современные аспекты КПТ в детском и подростковом возрасте, а также будут представлены практические методы и приёмы использования поведенческой и когнитивной терапии при отдельных расстройствах у детей и подростков, в частности при тревожно-фобических расстройствах, обсессивно- компульсивном расстройстве, расстройствах пищевого поведения, депрессии, поведенческих нарушениях, ПТСР. Особое внимание будет уделено работе с родителями и отработке практических приёмов и техник работы с детьми и подростками во время семинаров.
Программа семинара
[su_tabs][su_tab title=»1 семинар — 29-30 сентября 2018 года» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]
Введение в КПТ детей и подростков. Поведенческая терапия в практике
- Введение в когнитивно- поведенческую терапию детей и подростков;
- Особенности детской и подростковой психопатологии, психологические проблемы и психопатологические синдромы у детей и подростков;
- Общий обзор методов психотерапии, используемых при работе с детьми и подростками. Место КПТ в психотерапии детей и подростков;
- Исторический аспект применения КПТ в деском и подростковом возрасте;
- Особенности использования КПТ в детском и подростковом возрасте;
- Обзор методов и протоколов КПТ при различных расстройствах в детском подростковом возрасте;
- Современные направления когнитивно-поведенческой психотерапии и отдельные аспекты их использование в детской и подростковой практике: диалектико-поведенческая психотерапия, майндфулнесс;
- Поведенческая терапия в детской и подростковой практике;
- Теория и практика оперантного и социального научения в работе с детьми и подростками: прикладной поведенческий анализ (АВА), выработка правил и систем подкреплений, закрепление навыков. Работа с родителями;
- Жетонная система. Основные принципы применения жетонной системы;
- Работа с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью;
- Интерактивная терапия ребёнок-родитель;
- Поведенческая терапия расстройств поведения в детском и подростковом возрасте;
- Применение поведенческих техник в работе с неврозоподобными нарушениями – энурез, энкопрез.
[/su_tab]
[su_tab title=»2 семинар — 1-2 декабря 2018 года» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]
Терапия тревожно фобический расстройств и ОКР у детей и подростков
- Когнитивно–поведенческая терапия при тревожно–фобических расстройствах у детей и подростков;
- Протокол КПТ при работе с тревожно–фобическими расстройствами у детей и подростков;
- Когнитивные техники и их применение в возрастном контексте: декатастрофизация, выявление логических несоответствий, доказательства «за» и «против». Практические примеры использования в разных возрастах;
- Поведенческие техники при работе с тревогой и изолированными фобиями: десенсибилизация, градуированная экспозиция, изменение поведения, навыки совладания;
- Отдельные аспекты интеграции КПТ с методами и приёмами арт–и игровой терапии при работе с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Отработка практических приёмов;
- Особенности КПТ при работе с социальными фобиями;
- Когнитивно–поведенческая терапия при обсессивно–компульсивном расстройстве у детей и подростков;
- Обсессивно–компульсивное расстройство в детском и подростковом возрасте. Распространённость, причины, симптомы;
- Методы диагностики обсессивно–компульсивного расстройства: шкала Йеля–Брауна (детский вариант), шкала Лейтона, оценка тяжести ОКР;
- 4-х шаговая модель когнитивно–поведенческой терапии ОКР с практическими упражнениями по отработке конкретных приёмов;
- Применение техник релаксации с учётом возрастных особенностей;
- Работа с родителями детей и подростков с ОКР.
[/su_tab][/su_tabs]
Преподаватели

Земляных Марина Веанировна
Условия и стоимость обучения
Условия поступления
ЗАПИСЬ ОБЯЗАТЕЛЬНА: количество мест ограничено – 40!
Резервирование места в группе по предоплате.
Для того, чтобы стать слушателем программы, необходимо:
— иметь высшее профильное образование или профессиональную переподготовку по психологии;
— заполнить форму «Записаться»;
— внести предоплату (реквизиты для оплаты высылаются ответным письмом после записи);
— заключить договор.
Необходимые документы для заключения договора:
— ксерокопия диплома государственного образца РФ о получении высшего профильного образования или диплом о профессиональной переподготовке. Если вы меняли фамилию копию свидетельства о браке (разные фамилии паспорт и диплом);
— 1 фото 3х4.
Запишитесь на курс прямо сейчас
Остались вопросы?
Узнать дополнительную информацию можно по телефонам:
Тел: +7 (926) 205-23-77
Тел: +7 (903) 769-32-05
E-mail: vshp.pro@yandex.ru