Детская и подростковая когнитивно-поведенческая психотерапия (29.09.18г.)
Узнать дополнительную информацию и записаться на семинар можно по телефонам:
Тел: +7 (916) 201-52-15
E-mail: vshp.pro@yandex.ru
Записаться
ЗАПОЛНЯЕМ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ
ФИО (на русском языке) запрашивается для оформления документов об окончании, которые заполняются строго по регистрационным данным
Набор закрыт! Начало 29 сентября 2018 года (суббота)
Продолжительность обучения: 80 ч.
Форма обучения: Дневная (очно) и онлайн-трансляция
Слушатели программы: психологи, психотерапевты, практикующие как в когнитивно-поведенческом, так и в других подходах, а также все специалисты в области детского здоровья, социальные работники, преподаватели, специалисты, работающие в сфере семейных и детско-родительских отношений.
Важно! Совместная программа с Ассоциацией когнитивно-поведенческой психотерапии.
Описание программы
На семинаре будут рассмотрены общие вопросы и современные аспекты КПТ в детском и подростковом возрасте, а также будут представлены практические методы и приёмы использования поведенческой и когнитивной терапии при отдельных расстройствах у детей и подростков, в частности при тревожно-фобических расстройствах, обсессивно- компульсивном расстройстве, расстройствах пищевого поведения, депрессии, поведенческих нарушениях, ПТСР. Особое внимание будет уделено работе с родителями и отработке практических приёмов и техник работы с детьми и подростками во время семинаров.
Программа семинара
- Введение в когнитивно- поведенческую терапию детей и подростков;
- Особенности детской и подростковой психопатологии, психологические проблемы и психопатологические синдромы у детей и подростков;
- Общий обзор методов психотерапии, используемых при работе с детьми и подростками. Место КПТ в психотерапии детей и подростков;
- Исторический аспект применения КПТ в деском и подростковом возрасте;
- Особенности использования КПТ в детском и подростковом возрасте;
- Обзор методов и протоколов КПТ при различных расстройствах в детском подростковом возрасте;
- Современные направления когнитивно-поведенческой психотерапии и отдельные аспекты их использование в детской и подростковой практике: диалектико-поведенческая психотерапия, майндфулнесс;
- Поведенческая терапия в детской и подростковой практике;
- Теория и практика оперантного и социального научения в работе с детьми и подростками: прикладной поведенческий анализ (АВА), выработка правил и систем подкреплений, закрепление навыков. Работа с родителями;
- Жетонная система. Основные принципы применения жетонной системы;
- Работа с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью;
- Интерактивная терапия ребёнок-родитель;
- Поведенческая терапия расстройств поведения в детском и подростковом возрасте;
- Применение поведенческих техник в работе с неврозоподобными нарушениями – энурез, энкопрез.
Терапия тревожно фобический расстройств и ОКР у детей и подростков
- Когнитивно–поведенческая терапия при тревожно–фобических расстройствах у детей и подростков;
- Протокол КПТ при работе с тревожно–фобическими расстройствами у детей и подростков;
- Когнитивные техники и их применение в возрастном контексте: декатастрофизация, выявление логических несоответствий, доказательства «за» и «против». Практические примеры использования в разных возрастах;
- Поведенческие техники при работе с тревогой и изолированными фобиями: десенсибилизация, градуированная экспозиция, изменение поведения, навыки совладания;
- Отдельные аспекты интеграции КПТ с методами и приёмами арт–и игровой терапии при работе с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Отработка практических приёмов;
- Особенности КПТ при работе с социальными фобиями;
- Когнитивно–поведенческая терапия при обсессивно–компульсивном расстройстве у детей и подростков;
- Обсессивно–компульсивное расстройство в детском и подростковом возрасте. Распространённость, причины, симптомы;
- Методы диагностики обсессивно–компульсивного расстройства: шкала Йеля–Брауна (детский вариант), шкала Лейтона, оценка тяжести ОКР;
- 4-х шаговая модель когнитивно–поведенческой терапии ОКР с практическими упражнениями по отработке конкретных приёмов;
- Применение техник релаксации с учётом возрастных особенностей;
- Работа с родителями детей и подростков с ОКР.
Условия поступления
ЗАПИСЬ ОБЯЗАТЕЛЬНА: количество мест ограничено – 40!
Резервирование места в группе по предоплате.
Для того, чтобы стать слушателем программы, необходимо:
— иметь высшее профильное образование или профессиональную переподготовку по психологии;
— заполнить форму «Записаться»;
— внести предоплату (реквизиты для оплаты высылаются ответным письмом после записи);
— заключить договор.
Необходимые документы для заключения договора:
— ксерокопия диплома государственного образца РФ о получении высшего профильного образования или диплом о профессиональной переподготовке. Если вы меняли фамилию копию свидетельства о браке (разные фамилии паспорт и диплом);
— 1 фото 3х4.
Документы по окончании обучения
После каждой ступени: По завершению обучения каждой ступени слушатели получают Сертификаты Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии (АКПП).
По завершению обучения слушателю, успешно освоившему программу и прошедшему итоговую аттестацию, выдается УДОСТОВЕРЕНИЕ О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ – 80 часов (ч. 3 ст. 60, ч. 14 и 15 ст. 76 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).
Внимание! Сертификацию могут пройти только врачи-психотерапевты или психологи.
Лицензии
Для проверки лицензии укажите наш ИНН 9717050442 на сайте Рособрнадзора
Стоимость обучения
Участия в двухдневном семинаре 10 000 руб. (НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст. 149 гл. 21 НК РФ).
Двухчасой интервизионной встречи от 1000 до 1500 руб. в зависимости от количества участников и ведущего.
Скидка 10% на мероприятия АКПП – для членов Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии. Вступить в АКПП
Внимание! Оплата только по безналичному расчету.
Лицензия
Образовательная деятельность осуществляется на основании государственной лицензии ДПО № 040325 от 11.09.2019
Лицензия дает право оказывать услуги по реализации образовательных программ по следующим видам обучения:
- Дополнительное профессиональное образование.
Лицензия выдана на основании решения приказа Департамента города Москвы и является бессрочной.