РЭПТ в преодолении тревожно-фобических расстройств (4.05.24г.)
Группа сформирована! Набор закрыт!
Онлайн • 21 акад. ч. теория и практика2 дня: 4-5 мая 2024 года (сб., вс.)
Слушатели семинара: лица, имеющие высшее психологическое образование или профессиональную переподготовку по психологии. Только те, кто прошел обучение Рационально-эмоционально-поведенческая терапия (РЭПТ) в индивидуальном и групповом консультировании
Количество слушателей в учебной группе: от 20 участников
Группа: РЭПТ-04.05.24 • ID: 35487-34947
Присоединяйтесь к нам в Телеграм для практикующих психологов.
Семинары, мастер-классы, передовые программы обучения с фокусом на практику, супервизии для уверенной работы с клиентом
Клиенты с тревожно-фобическими расстройствами (ТФР) составляют значительную часть практики многих психологов. Работая с этим направлением, специалисты в области ментального здоровья постоянно сталкиваются со сложностями:
в понимании зоны ответственности психолога в работе с ТФР
в формулировании корректного запроса, правильной постановки целей работы с клиентами с ТФР
в формировании общей картины клиентского кейса и сложностями в разработке стратегии работы с конкретным клиентом
в целостном понимании специфики ТФР как самоподдерживающейся системы
РЭПТ является одним из наиболее эффективных и краткосрочных методов преодоления ТФР. Борясь с собственной социофобией, Альберт Эллис еще в юности изобрел диспутирование, «элегантное решение» РЭПТ, поведенческое упражнение на преодоление стыда. Позже эту проверенную личным опытом «стихийную РЭПТ», Эллис превратил в один из самых эффективных методов преодоления тревожно-фобических расстройств.
В рамках семинара «РЭПТ В ПРЕОДОЛЕНИИ ТРЕВОЖНО-ФОБИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ» будут подробно рассмотрены различные аспекты работы с ТФР:
- взгляд РЭПТ на природу ТФР, разделение и тревоги и страха;
- формулирования корректного запроса и постановка целей психотерапии ТФР;
- особенности работы с разными ТФР – паническое расстройство, социофобия, ипохондрия(соматоформное расстройство), ОКР, монофобии;
- особенности работы с иррациональными убеждениями при различных видах ТФР – катастрофизации, обесценивания, низкой терпимости к дискомфорту;
- особенности диспутирования иррациональных убеждений с помощью ведущих философских концепций РЭПТ – безусловного принятия и высокой терпимости к дискомфорту;
- особенности разработки и проведения поведенческих экспериментов в РЭПТ;
- трудности при работе с ТФР и способы их преодоления.
Документы по окончании обучения
По завершении обучения выдается
СЕРТИФИКАТ участия
Условие для слушателей
Почему на РЭПТ В ПРЕОДОЛЕНИИ ТРЕВОЖНО-ФОБИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ можно идти только после изучения основной программы РЭПТ?
Изучение основной программы рационально-эмоциональной поведенческой терапии — ключевой момент для успешного применения навыков, обретенных на программе «РЭПТ в преодолении тревожно-фобичестких расстройств», потому что:
Основы РЭПТ позволяют усвоить фундаментальные принципы и подходы, которые являются базой для эффективной работы с фобиями и страхами
На базе основной программы РЭПТ специалист может адаптировать и модифицировать методики для индивидуальных нужд клиентов с фобиями и страхами
Знание терминологии и акцентов РЭПТ облегчит восприятие и максимально повысит эффективность обучения
Изучить содержание основной программы «РЭПТ в индивидуальном и групповом консультировании» можно по ссылке:
Мы предоставляем
Практику в формате 2 интервизий
Наглядные информативные презентации
Полные конспекты лекций
Программа и формат курса
- Фобии А. Эллиса и рождение РЭПТ.
- Природа фобий с точки зрения бихевиоризма. Поведенческие методы преодоления фобий и границы их эффективности.
- Причины тревожно-фобических и обсессивно-компульсивных расстройств с точки зрения РЭПТ.
- Тревожное расстройство как система.
- Виды тревожно-фобических расстройств и лежащие в их основе иррациональные убеждения.
- Диспутирование убеждений, вызывающих тревогу.
- Домашние задания на разных этапах проработки тревожно-фобических расстройств.
- Трудности, возникающие в ходе терапии тревожно-фобических расстройств и способы их преодоления.
2 дня: 4-5 мая 2024 года (суббота, воскресенье)
Время: 10:00 — 17:00
Форма обучения: Онлайн (живые встречи в Zoom)
Продолжительность обучения: 21 акад. ч.: 10,5 ч.- теория; 10,5 ч. — практика
Внимание! Запись занятий не предоставляется!
- Бинсвангер Л. Бытие-в-мире. М.: Рефл-бук, К.: Ваклер, 1999.
- Бьюдженталь Дж. Наука быть живым: Диалоги между терапевтом и пациентами в гуманистической терапии». М.: Независимая фирма «Класс», 1998.
- Выготский Л.С. История развития высших психических функций// Выготский Л.С. Собр. соч. в 6 тт. Т.3.М.: Педагогика, 1983. С.5-314.
- Коржибски А. Наука и психическое здоровье URL: koob.ru (дата обращения: 30.09.2021).
- Лакан Ж. Функция и поле речи и языка в психоанализе. М.: «Гнозис», 1995.
- Павлов И.П. Академик Павлов. Избранные сочинения. Эксмо, 2015.
- Ромек Е. А. Правила независимости от А. Эллиса // Эллис А. Ландж А. Эмоции. Не позволяй обстоятельствам и окружающим играть на нервах. СП: Питер, 2021.
- Ромек Е. А. Возможно ли экзистенциальное консультирование методом А. Эллиса? // Журнал практического психолога, 2014 № 6, с. 160-181.
- Ромек Е.А. Клиентцентрированный подход и рационально эмоциональная поведенческая терапия (если бы на стуле К. Роджерса сидел А. Эллис…) // Вопросы психологии, 2012, № 6, с. 87-95.
- Ромек Е.А. Что может дать философия психотерапевту? (Неокантианцы, «принцип дополнительности» Н. Бора и античные «практики себя») // Экзистенциальная традиция: философия, психология, психотерапия, 2011, №2 (19), с.147-163.
- Ромек Е.А. Функция речи в психотерапии // Теоретические и методические подходы в изучении личности. Ростов-на-Дону: Антей, 2010, с. 118-137.
- Ромек Е.А. Психотерапевт как лекарство: профилактика зависимости // Материалы Международной практической конференции: Интегративная психология: Практические методы нового поколения. Москва, 23-25
октября 2009 г. / под ред. Сукманюка А.Н. — М.: 2009, с. 89-96. - Ромек Е.А. Филатов Ф.Р. Рациональность, ставшая образом жизни // А. Эллис. К. Макларен. Рационально-эмоциональная поведенческая терапия. Ростов н/Д, Феникс, 2008, с. 3-11.
- Ромек Е.А. Логика эмоций. Школьный психолог. 2006, №24, с. 24-26.
- Ромек Е.А. Кто такие психотерапевты, чтобы учить нас жить? // Знание-сила, 2005, №12.
- Ромек Е.А. Психотерапия: рождение науки и профессии. Ростов-на-Дону: Мини Тайп, 2005. 321 с.
- Ромек Е.А. Философия: инструкция по терапевтическому применению // Московский психотерапевтический журнал, 2004, №2.
- Ромек Е.А. М. Фуко: есть ли будущее у наук о человеке? // Московский психотерапевтический журнал, 2003, №4.
- Ромек Е.А. Наслаждение культурой и культура наслаждения (античные корни психотерапии) // Экзистенциальная традиция: философия, психология, психотерапия, 2003, №1
- Ромек Е.А. Ромек В. Г. Тренинг наслаждения. СП: Речь, 2002.
- Сенека Нравственные письма к Луцилию. М.: Азбука, 2015.
- Уотсон Дж.Б. Психологический уход за ребенком. М.:URSS, 2010.
- Ухтомский А. Доминанта. Физиология поведения. АСТ, 2020.
- Франкл В. Человек в поисках смысла. М.: Прогресс, 1990.
- Фуко М. История сексуальности-III: Забота о себе. Киев: Дух и литера; Грунт; М.: Рефл-бук, 1998, 288 с.
- Хайдеггер М. Бытие и время. М.: Ad marginem, 1997.
- Эллис А. Эволюция рационально-эмотивной и когнитивно-бихевиоральной терапии // Эволюция психотерапии. Т.2. М., 1998. С.171-200.
- Эллис А. Рациональная психотерапия//Техники консультирования и психотерапии. М.: Апрель Пресс, Эксмо-Пресс, 2000. С. 256-277.
- Эллис А. Гуманистическая психотерапия. СП, 2002. 272 с.
- Эллис А., Драйден У.: Практика рационально-эмоциональной поведенческой терапии. СП: Речь, 2002.
- Эллис А. Макларен К. Рационально-эмоциональная поведенческая терапия. Ростов н/Д, Феникс, 2008.
- Эллис А. Психотренинг по методу Альберта Эллиса. URL: royallib.com (дата обращения: 30.09.2021).
- Эллис А. Как сохранить эмоциональное здоровье в любых обстоятельствах. СП: Питер, 2021.
- Эллис А. Тафрейт Ч. Управление гневом. СП: Питер, 2021.
- Эллис А. Ландж А. Эмоции. Не позволяй обстоятельствам и окружающим играть на нервах. СП: Питер, 2021.
- Эллис А. Ключ к счастью и уверенности. Как прекратить страдать по любому поводу. Питер, 2021.
- Эпиктет. В чем наше благо. URL: sky-art.com (дата обращения: 30.04.2014).
- Ялом И. Экзистенциальная психотерапия. М.: Риммис, 2008.
- The Albert Ellis reader: a guide to well-being using rational emotive behavior therapy / edited by Albert Ellis and Shawn Blau. N.J.: A Citadel Press Book. Secaucus, 1998.
- Ellis A. All out! An Autobiography. NY: Prometeus, 2010.
Преподаватели
Руководитель програмыРомек Елена Анатольевна
Доктор философских наук, профессор ЮФУ, обучающий тренер по Рационально-эмоциональной поведенческой терапии, член Американской Философской Ассоциации (APhA), Российской Ассоциации Когнитивно — Поведенческой Психотерапии (АКПП).
Условия и стоимость обучения
ЗАПИСЬ И ПРЕДОПЛАТА ОБЯЗАТЕЛЬНА!
Для того, чтобы стать слушателем семинара, необходимо:
1. Заполнить данные для записи на обучение по кнопке «Отправить заявку» ниже.
Обязательно иметь номер телефона с WhatsApp (создается группа для информационного и организационного общения).
2. Прислать на e-mail: vshp.pro@yandex.ru ксерокопию (фото) диплома о получении высшего психологического образования или о профессиональной переподготовке по психологии на русском языке (перевод, нотариально заверенный). Если вы меняли фамилию копию свидетельства о браке (разные фамилии паспорт и диплом).
3. ВАЖНО!
- Распечатать, заполнить и подписать договор оферты.
- Копию договора прислать на e-mail: vshp.pro@yandex.ru.
- Произвести оплату, онлайн или по безналичному расчету.
«ДОГОВОР ОФЕРТЫ» (скачать в PDF)
Запишитесь на курс прямо сейчас
Поступающим
Для новых слушателей ВШП
12 000 ₽
Учащимся
Для слушателей, ранее обучавшихся в ВШП
11 000 ₽
Остались вопросы?
Узнать дополнительную информацию можно по телефону, а также в чатах WhatsApp и Telegram:
Тел: +7 (906) 733-57-92 (WhatsApp, Telegram)
E-mail: vshp.pro@yandex.ru