Работа педагога-психолога при первичном приеме. Коррекционная практика в работе педагога-психолога (возраст детей от 6 до 10 лет) (27.09.21г.)
Преподаватели
Гаврик Анжелика Владимировна
Преподаватель психологии, консультант по детско-родительским отношениямУзнать дополнительную информацию и записаться на программу можно по телефонам:
Тел: +7 (960) 445-40-52 (WhatsApp)
Тел: +7 (926) 205-23-77 (WhatsApp, Telegram)
Тел: +7 (903) 769-32-05 (WhatsApp, Telegram)
E-mail: vshp.pro1@yandex.ru
Записаться
ЗАПОЛНЯЕМ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ
ФИО (на русском языке) запрашивается для оформления документов об окончании, которые заполняются строго по регистрационным данным
Группа сформирована! Набор закрыт!
Продолжительность обучения: 72 ч. (60 акад.ч.)
Форма обучения: Заочная с применением дистанционных технологий (дистанционное обучение) через интернет с использованием платформы ZOOM.
Слушатели программы: специалисты с высшим психологическим (педагогическим***) образованием, студенты психологических, психолого-педагогических и педагогических направлений подготовки (последний год обучения, бакалавр и магистратура).
Количество слушателей в учебной группе: от 10.
Описание программы
Мы за практический опыт!
На первом этапе рассмотрим основные жалобы (запросы), которые встречаются в практике педагога-психолога: эмоциональные и поведенческие нарушения, интеллектуальное развитие ребенка перед школой, которое часто тревожит родителей, психосоматика, непослушание, неорганизованность детей и, наконец, жалобы на ребенка, имеющего особенности в развитии, такие как ЗПР, ЗПРР, СДВГ и др.
Научимся работать с различными проблемами клиента, четко и ясно формулировать запрос, подбирать диагностические методики, писать заключения с рекомендациями, грамотно формулировать и заключать контракт с родителями на коррекционно-развивающие занятия.
На втором этапе, в игровой форме будем отрабатывать навыки составления индивидуальных коррекционно-развивающих программ по речи, памяти, вниманию, графо-моторным навыкам, эмоциональной сфере и др. и терапевтических программ для детей.
Мы рассмотрим особенности коррекционных программ разных направлений: педагогическая песочница, арт-терапия, нейропсихологический подход, когнитивные игры и задания и др.
Научиться работать с запросом по развитию ребенка со стороны родителей. Подбирать диагностические методики, собирать необходимую информацию о ребенке, о семье. Опираясь на результаты проведенного психодиагностического исследования, составлять заключение. По результатам исследования и заключения рекомендовать коррекционно-развивающие, профилактические и др. занятия.
Совершенствовать практику коррекционно-развивающих, терапевтических занятий и профилактических работ с родителями. Заключать социальный договор на последующие встречи.
- В процессе консультирования научиться фокусировать свое внимание на нахождение актуальной проблемы родителей;
- Научиться получать информацию при выслушивании случая со стороны родителей и учителей и переводить ее в актуальный запрос;
- По запросу родителя уметь наметить план проведения психодиагностического исследования и подбирать методики;
- По диагностическим данным составлять заключение с рекомендациями для ребенка или семьи;
- Умение заключать социальный контракт (договор) на дальнейшую работу (коррекционные, коррекционно-развивающие занятия, профилактические и др.);
- По результатам диагностического исследования и заключения, педагог психолог составляет программу индивидуальных коррекционно-развивающих занятий с ребенком или с семьей;
- Проведение с родителями просветительской и профилактической работы по эффективному стилю воспитания ребенка в семье.
В результате обучения вы приобретете следующие навыки.
- Навык работы с жалобой и запросом родителей;
- Навык анализа и сбора информации по запросу родителей через диагностическое исследование;
- Навык написания заключения с рекомендациями на ребенка, семью;
- Навык заключаем контракта с родителями (делим ответственность);
- Навык составления индивидуальных или совместных коррекционно — развивающих программ с ребенком или с семьей;
- Навык проведения с родителями просветительских и профилактических занятий по эффективному воспитанию ребенка в семье.
Содержание программы
1 Этап. Работа педагога — психолога при первичном приеме онлайн
Эмоциональные нарушения у детей 6-7 лет
Этапы работы в тройках (родитель, ребенок и специалист):
Случай 1. Определение эмоциональной зрелости ребенка;
Случай 2. Развод родителей перед поступлением ребенка в первый класс;
Случай 3. Смерть одного из родителей в семье ребенка (работа с травмой перед школой).
Домашнее задание.
Поведенческие нарушения у детей 6-7 лет
Этапы работы в тройках (родитель, ребенок и специалист):
Случай 4. Уровень развития волевой сферы у ребенка перед поступлением в 1 класс;
Случай 5. Ребенок с дисгармоничным развитием (у родителей есть конкретный запрос);
Случай 6. Неорганизованность ребенка при выполнении домашних заданий.
Домашнее задание.
Интеллектуальное развитие ребенка младшего школьного возраста
Этапы работы в тройках (родитель, ребенок и специалист):
Случай 7. Гиперстимулированный ребенок, высокие требования;
Случай 8. Ребенок с ЗПРР;
Случай 9. Ребенок, испытывающий затруднения при пересказе, рассказов, сказок и т.д.
Домашнее задание.
Особенности развития ребенка младшего школьного возраста
Этапы работы в четверках (оба родителя, ребенок и специалист):
Случай 10. Ребенок с психосоматикой;
Случаи 11 и 12 из опыта студентов по теме: «Особенности развития ребенка младшего школьного возраста».
Домашнее задание.
Неэффективный стиль воспитания в семье ребенка младшего школьного возраста
Этапы работы в четверках (оба родителя, ребенок и специалист):
Случай 13. Избалованный ребенок, вседозволенность;
Случаи 14 и 15 из опыта студентов по теме: «Неэффективный стиль воспитания в семье ребенка младшего школьного возраста».
Домашнее задание.
Подготовка ребенка к школе с осложнениями, полученными во время и после родов
Этапы работы в тройках (родитель, ребенок и специалист):
Случай 1. Нервный ребенок;
Случай 4. Неуправляемый ребенок;
Случай 8. Возбудимый ребенок с ЗПРР.
Домашнее задание.
2 Этап. Коррекционная практика в работе педагога-психолога
Коррекционно-развивающие занятия по речи
Этапы работы в тройках, в парах:
Случай 1. Ребенок плохо идет на контакт;
Случай 2. Ребенок испытывает затруднения при пересказе рассказа (сказки);
Случай 3. Запинки в речи.
Домашнее задание.
Коррекционно — развивающие занятия по памяти и вниманию
Этапы работы в тройках (родитель, ребенок и специалист):
Случай 4. Ребенок, трудно заучивающий стихотворения;
Случай 5. Ребенок с трудностью концентрации внимания;
Случай 6. Из опыта студентов по теме: «Коррекционно — развивающие занятия по памяти и вниманию».
Домашнее задание.
Коррекционно — развивающие занятия по мышлению и воображению
Этапы работы в двойках — тройках (родитель, ребенок и специалист):
Случай 7. Ребенок с ЗПР;
Случай 8. Эмоциональная незрелость;
Случай 9. Из опыта студентов по теме: «Коррекционно — развивающие занятия по мышлению и воображению».
Домашнее задание.
Коррекционно — развивающие занятия по графомоторным навыкам
Этапы работы в четверках (оба родителя, ребенок и специалист):
Случай 10. Постоянная грязь в тетрадях;
Случай 11. Ребенок импульсивный и гиперактивный;
Случай 12. Из опыта студентов по теме: «Коррекционно — развивающие занятия по графомоторным навыкам».
Домашнее задание.
Коррекционно — развивающие занятия по эмоционально-волевой сфере
Этапы работы в тройках — четверках (родители, ребенок и специалист):
Случай 13. Ребенок не умеющий выражать свои чувства и эмоции;
Случай 14. Ребенок с аутоагрессией;
Случай 15. Из опыта студентов по теме: «Коррекционно — развивающие занятия по эмоционально-волевой сфере».
Домашнее задание.
Коррекционная и профилактическая работа с родителями по эффективному стилю воспитания ребенка
Этапы работы в тройках — четверках (оба родителя, ребенок и специалист):
Случай 16. Вспыльчивый ребенок;
Случай 17. Неуправляемый ребенок;
Случай 18. Ребенок, грызущий ногти.
Домашнее задание.
Условия поступления
ЗАПИСЬ И ПРЕДОПЛАТА ОБЯЗАТЕЛЬНА!
Для того, чтобы стать слушателем программы, необходимо:
1. Заполнить форму «Записаться».
Обязательно иметь номер телефона с WhatsApp (создается группа для информационного и организационного общения).
2. Прислать на e-mail: vshp.pro@yandex.ru ксерокопию (фото) диплома о получении высшего психологического (педагогического***) образования или о профессиональной переподготовке по психологии на русском языке (перевод, нотариально заверенный). Если вы меняли фамилию копию свидетельства о браке (разные фамилии паспорт и диплом).
3. Внести оплату онлайн или по безналичному расчету.
Документы по окончании обучения
УДОСТОВЕРЕНИЕ О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ выдается (ч. 3 ст. 60, ч. 14 и 15 ст. 76 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации») слушателю:
- имеющему высшее психологическое образование или профессиональную переподготовку по психологии;
- успешно освоившему программу — 12 занятий;
- сдавшему итоговую аттестацию (зачет).
Справка: Бланк документа защищён от подделок и изготавливается в соответствии с техническими требованиями и условиями изготовления защищенной полиграфической продукции, утвержденными приказом Министерства финансов РФ от 07.02.2003 № 14н, с изменениями, внесенными приказом Министерства финансов РФ от 11.07.2005 № 90н.
Согласно федеральному закону № 273-ФЗ «Об образовании в РФ», с 1 сентября 2013 года в РФ отменяется проведение государственной аккредитации по дополнительным профессиональным программам и по итогам их освоения выдаётся документ о квалификации, образец которого самостоятельно устанавливаются всеми организациями, осуществляющими образовательную деятельность.
Лицензии
Актуальный номер лицензии: № Л035-01298-77/00181842 от 11.09.2019
Стоимость обучения
36 000 руб., возможна оплата в 3 этапа по 12 000 руб.
БОНУС ДЛЯ НАШИХ ПОСТОЯННЫХ СЛУШАТЕЛЕЙ!
Стоимость обучения: 31 800 руб., возможна оплата в 3 этапа по 10 600 руб.
Обязательно! Строго соблюдайте сроки оплаты:
1-ый платеж – до 20 сентября 2021 года;
2-ой платеж – до 18 октября 2021 года;
3-ий платеж – до 15 ноября 2021 года.
НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст. 149 гл. 21 НК РФ.
Внимание! Оплата онлайн или по безналичному расчету.
Полная оплата
36 000 ₽
НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст. 149 гл. 21 НК РФ.
Частичная оплата (выберите элементы для оплаты)
12 000 ₽
Дата платежа: до 20 сентября 2021 года.
НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст. 149 гл. 21 НК РФ.
12 000 ₽
Дата платежа: до 18 октября 2021 года.
НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст. 149 гл. 21 НК РФ.
12 000 ₽
Дата платежа: до 15 ноября 2021 года.
НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст. 149 гл. 21 НК РФ.
Полная оплата
31 800 ₽
НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст. 149 гл. 21 НК РФ.
Частичная оплата (выберите элементы для оплаты)
10 600 ₽
Дата платежа: до 20 сентября 2021 года.
НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст. 149 гл. 21 НК РФ.
10 600 ₽
Дата платежа: до 18 октября 2021 года.
НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст. 149 гл. 21 НК РФ.
10 600 ₽
Дата платежа: до 15 ноября 2021 года.
НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст. 149 гл. 21 НК РФ.
Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального
образования «Высшая школа психологии» (АНО ДПО «ВШП»):
ИНН 9717050442
КПП 771701001
Р/с 40703810900000001761
в ПАО «ПРОМСВЯЗЬБАНК» г. Москвы
К/с 30101810400000000555
БИК 044525555
Лицензия
Образовательная деятельность осуществляется на основании государственной лицензии ДПО № Л035-01298-77/00181842 от 11.09.2019
Лицензия дает право оказывать услуги по реализации образовательных программ по следующим видам обучения:
- Дополнительное профессиональное образование.
Лицензия выдана на основании решения приказа Департамента города Москвы и является бессрочной.