Наш Telegram »
Главная > Повышение квалификации > Когнитивно-поведенческая психотерапия (КПП) > Теория привязанности и поведенческие подходы как основа для работы с детьми (04.07.24г.)

Теория привязанности и поведенческие подходы как основа для работы с детьми (04.07.24г.)

ID: 37056 Группа: ТПП.24
РАСПИСАНИЕ

Узнать дополнительную информацию можно по телефонам, а также в чатах WhatsApp и Telegram:

Тел: +7 (906) 733-57-92 (WhatsApp, Telegram)

E-mail: vshp1210@gmail.com

Задать вопрос в WhatsApp Задать вопрос в Telegram

Записаться

ЗАПОЛНЯЕМ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ

ФИО (на русском языке) запрашивается для оформления документов об окончании, которые заполняются строго по регистрационным данным

    Подтверждаю свое согласие с условиями передачи данных

    Набор завершен!

    Продолжительность обучения: 36 ч. (по 45 мин.)

    Форма обучения: ОНЛАЙН (на платформе ZOOM)

    Слушатели программы: Психологи и студенты.

    Количество слушателей в учебной группе: до 25 человек.

    Описание программы

    Данный курс ориентирован на специалистов, работающих с детьми, семьями, вопросами детского поведения.

    В рамках курса представлен наиболее полный подход к воспитанию и развитию ребенка на основе научной базы доказательной психологии.

    Курс строится на логике

    • изучения основ привязанности (как основы человеческих отношений)
    • нейробиологии (как основ функционирования и развития нашей нервной системы)
    • поведенческого подхода (как базы для организации поведения ребенка)
    • и аспектов развития (включает в себя физиологический и психологический компоненты, позволяющие понять логику обучения ребенка навыкам, знаниям и умениям)

    Последовательно рассматривая ситуацию становления и взросления с точки зрения различных научных направлений, для специалистов выстроится логичная и понятная система представлений, отвечающая на такие вопросы как:

    • Что необходимо для здорового развития человеческий психики?
    • Как отношения влияют на развитие психики?
    • Что и как на нейробиологическом уровне отвечает за развитие психологического благополучия или неблагополучия, формирование поведения и возможности обучения?
    • Как создать достаточно благополучную среду для развития (основы общения и взаимодействия)?
    • Какие методы действительно эффективны для работы с поведением ребенка (основы поведенческого подхода: функциональный анализ поведения, поведенческие интервенции).
    • Нейробиологические основы обучения и развития.
    • Создание благоприятной и функциональной развивающей среды.
    • Основы консультирования и психологической работы с «детскими» запросами.
    Цели программыЗадачи программыВ результате

    Обучение специалистов (психологов, педагогов, социальных работников, воспитателей) научным подходам к пониманию психологии ребенка.

    • Освоить базовые теоретический основы привязанности и отношений. Как базы для благополучного развития.
    • Освоить базовые основы нейробиологии (для понимания механизмов функционирования НС, обучения и развития).
    • Изучить поведенческие подходы к работе с детским поведением.
    • Обучиться навыкам консультирования по запросам, связанным с детским поведением, обучением, развитием.
    • Отработать полученные навыки на практике.

    В результате освоения программы студенты:

    • Будут знать основы формирования и развития детского поведения на базе привязанности, отношений, развивающей и организующей среды.
    • Будут уметь концептуализировать запросы, связанные с поведением, развитием, построением отношений с ребенком и работать с данными запросами.
    • Освоят необходимые техники и подходы к работе с детским поведением, эмоциональной сферой, выстраиванием благополучных отношений между родителем и ребенком.
    • Изучат основы развития и обучения, соответствующие возрастным возможностям и потребностям ребенка.
    • Освоят базовые навыки консультирования родителей.
    • Отработают полученные теоретические навыки на практике.
    Условия поступления

    ЗАПИСЬ И ПРЕДОПЛАТА ОБЯЗАТЕЛЬНА!

    Для того, чтобы стать слушателем программы, необходимо:
    1. Заполнить форму «Записаться».
    Обязательно иметь номер телефона с WhatsApp (создается группа для информационного и организационного общения).
    2. Прислать на e-mail: vshp1210@gmail.com ксерокопию (фото) диплома о получении высшего психологического образования или о профессиональной переподготовке по психологии на русском языке (перевод, нотариально заверенный). Если вы меняли фамилию копию свидетельства о браке (разные фамилии паспорт и диплом).
    3. Произвести предоплату в размере 5 000 руб. или полную оплату, онлайн или по безналичному расчету (см. Стоимость обучения).

    «ДОГОВОР ОФЕРТЫ» (скачать в PDF)

    Документы по окончании обучения

    УДОСТОВЕРЕНИЕ О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ (ч. 3 ст. 60, ч. 14 и 15 ст. 76 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).

    Справка: Бланк документа защищён от подделок и изготавливается в соответствии с техническими требованиями и условиями изготовления защищенной полиграфической продукции, утвержденными приказом Министерства финансов РФ от 07.02.2003 № 14н, с изменениями, внесенными приказом Министерства финансов РФ от 11.07.2005 № 90н.

    Лицензии

    Актуальный номер лицензии: № Л035-01298-77/00181842 от 11.09.2019

    Стоимость обучения

    Информация уточняется

    НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст. 149 гл. 21 НК РФ.

    Внимание! Оплата онлайн или по безналичному расчету.


    Памятка для оплаты по ссылке из договора, необходимо:
    1. В поле «ID» укажите номер программы: 37056
    2. В поле «Сумма» укажите необходимую сумму

    Лицензия

    Образовательная деятельность осуществляется на основании государственной лицензии ДПО № Л035-01298-77/00181842 от 11.09.2019
    Лицензия дает право оказывать услуги по реализации образовательных программ по следующим видам обучения:

    - Дополнительное профессиональное образование.

    Лицензия выдана на основании решения приказа Департамента города Москвы и является бессрочной.