Индивидуальное и семейное консультирование. Системный подход (03.10.21г.)

Описание программы

Программа посвящена синтезу классического и современного в ремесле консультанта.

Автор и ведущая программы Кочергина Галина Ивановна, а также её коллеги — со-ведущие познакомят вас:

• с современным системным взглядом на индивидуальное и семейное консультирование;
• с различными способами консультирования и рассмотрения клиентских случаев.

Поделятся собственным опытом и различными техниками проведения консультаций в формате 1-3-5 встреч.

[su_tabs][su_tab title=»Цели программы» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]

• Формирование у слушателей современного взгляда на индивидуальное консультирование с точки зрения системного подхода, взгляд ли это на самого клиента, его семью, карьеру или близкое и далёкое окружение.
• Обучение различным способам и техникам системного консультирования; обучение техникам, интернирующимся в системный подход.
• Формирование профессиональной, помогающей позиции по отношению к клиенту.
• Обучение навыкам самопомощи в целях профилактики профессионального выгорания.
• Обучение базовым понятиям системной семейной терапии: классическим и современным.
• Формирование основных навыков диагностики семейной системы.
• Обучение главным принципам работы с семьёй.
• Обучение основным универсальным приёмам семейного консультирования.
• Рассмотрение клиентских случаев на групповых супервизиях.

[/su_tab]

[su_tab title=»Задачи программы» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]

• Обучать слушателей основным навыкам консультанта в работе с индивидуальными клиентами и работе с семей.
• Уделять особое внимание личности самого консультанта, чтобы в процессе обучения слушатели нашли возможность сочетать новый опыт с собственными уникальными навыками, знаниями и способностями.
• Формировать у слушателей умение мыслить системно: уходя от поиска причин в линейной логике к поиску дисфункциональных циклов взаимодействия в логике системной.
• Обучать слушателей умению получать и давать обратную связь на групповых супервизиях в системном подходе.

[/su_tab]

[su_tab title=»В результате освоения программы обучающийся должен» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]

Знать:

• основные методологические принципы классического и современного психологического консультирования;
• основные правила индивидуальной консультативной работы;
• базовые, классические и современные понятия системной семейной терапии;
• основные методологические принципы консультативной работы с парой или семьёй.

Уметь:

• мыслить системно, оказывая помощь как индивидуальную, так и семейную;
• проводить индивидуальные и семейные консультации в формате 1-3-5 встреч;
• оказывать и получать коллегиальную помощь в формате групповых супервизий.

Владеть:

• навыками самопомощи в целях профилактики профессионального выгорания;
• техниками системного консультирования и техниками, интегрируемыми в системный подход.

[/su_tab]

[su_tab title=»Структура обучения» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]

• лекции;
• практические демонстрации с комментариями;
• групповые дискуссии;
• отработка упражнений в парах и малых группах под руководством преподавателя;
• самостоятельная практическая отработка навыков консультирования в малых группах с видеозаписью консультаций.

[/su_tab]

[su_tab title=»Продолжительность обучения» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]

374 часов, из них:
— 214 академических часов занятия: лекции + семинары + практика;
— 160 часов самостоятельной работы: выполнение домашних заданий, чтение литературы по рекомендованному списку.

[/su_tab]

[su_tab title=»Литература» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]

а) основная литература:

1. 1. Алешина Ю.Е. Семейное и индивидуальное психологическое консультирование. М.: Класс, 2000 208с.;
2. Доморацкий В.А. Краткосрочные методы психотерапии, М.: Психотерапия, 2008г., 304с.;
3. Кочюнас Р. Психологическое консультирование, М.: Академический проект, 2020г., 222с.;
4. Нардонэ Дж., Сальвини А., Стратегический диалог в психотерапии. Усовершенствованные техники для быстрых изменений, М.: 1000 Бестселлеров, 2019г., 160с.;
5. Шлиппе А., Швайтцер Й. Учебник по системной терапии и консультированию, М.: Институт консультирования и системных решений, 2016, 376с.

б) дополнительная литература:

1. Кови С.Р. Семь навыков высокоэффективных людей. Мощные инструменты развития личности, М.: Альпина Бизнес Букс, 2017 г., 396с.;
2. Мэй Р. Искусство психологического консультирования, М.: Институт общегуманитарных исследований, 2008 г., 224с.;
3. Эрон Дж.Б., Лунд Т.У., Нарративные решения в краткосрочной терапии, М.: Научный мир, 2011г., 352с.

в) перечень ресурсов сети Интернет, необходимых для освоения дисциплины:

1. http://www.supporter.ru/ru/konferentsiya-2019/konferentsiya-2017
2. http://www.supporter.ru/ru/konferentsiya-2019

[/su_tab]

[su_tab title=»Учебный план» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]

[/su_tab]

[su_tab title=»Документы по окончании обучения» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]

После прохождения I часть – Индивидуальное консультирование или II часть – Семейное консультирование.

УДОСТОВЕРЕНИЕ О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ выдается (ч. 3 ст. 60, ч. 14 и 15 ст. 76 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации») слушателю:
— имеющему высшее психологическое образование или профессиональную переподготовку по психологии;
— успешно освоившему часть программы — I часть – Индивидуальное консультирование (13 занятий) или II часть – Семейное консультирование (10 занятий);
— сдавшему итоговую аттестацию по пройденной части программы — зачет.

Справка: Бланк документа защищён от подделок и изготавливается в соответствии с техническими требованиями и условиями изготовления защищенной полиграфической продукции, утвержденными приказом Министерства финансов РФ от 07.02.2003 № 14н, с изменениями, внесенными приказом Министерства финансов РФ от 11.07.2005 № 90н.
Согласно федеральному закону № 273-ФЗ «Об образовании в РФ», с 1 сентября 2013 года в РФ отменяется проведение государственной аккредитации по дополнительным профессиональным программам и по итогам их освоения выдаётся документ о квалификации, образец которого самостоятельно устанавливаются всеми организациями, осуществляющими образовательную деятельность.

[/su_tab]

[su_tab title=»Стоимость обучения» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]

Обязательно! Строго соблюдайте сроки оплаты.
За всю программу = 112 000 руб., при оплате помесячно (за 1 месяц) — 14 000 руб.

БОНУС ДЛЯ НАШИХ ПОСТОЯННЫХ СЛУШАТЕЛЕЙ!

Для слушателей, которые прошли обучение или проходят обучение у нас на любой другой программе – 100 000 руб., при оплате помесячно (за 1 месяц) — 12 500 руб.

Сроки оплаты: за октябрь — до 20 сентября 2021 года; за ноябрь — до 31 октября 2021 года, и т.д.

СКИДКА! За всю программу = 105 000 руб. при оплате в 3 этапа по 35 000 руб.

Сроки оплаты:
1-ый платеж – до 20 сентября 2021 года;
2-ой платеж – до 24 декабря 2021 года;
3-ий платеж – до 31 марта 2022 года.

ПРИ ОПЛАТЕ (ОБУЧЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОМУ или СЕМЕЙНОМУ КОНСУЛЬТИРОВАНИЮ)

I часть – Индивидуальное консультирование = 65 000 руб., при оплате в 4 этапа – 16 250 руб.

Сроки оплаты:
1-ый платеж – до 20 сентября 2021 года;
2-ой платеж – до 6 ноября 2021 года;
3-ий платеж – до 4 декабря 2021 года;
4-ый платеж – до 10 января 2022 года.

II часть – Семейное консультирование = 50 000 руб. при оплате в 4 этапа – 12 500 руб.

Сроки оплаты:
1-ый платеж – до 5 февраля 2022 года;
2-ой платеж – до 10 марта 2022 года;
3-ий платеж – до 10 апреля 2022 года;
4-ый платеж – до 10 мая 2022 года.

Оплата только по безналичному расчету (НДС не облагается (Основание: пп. 14 п. 2 ст.149 гл. 21 НК РФ).

[/su_tab][/su_tabs]

Содержание программы

I часть – Индивидуальное консультирование

[su_tabs][su_tab title=»Занятие 1» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]

• Специфика психологического консультирования;
• Личность психолога-консультанта;
• Групповое обсуждение темы;
• Основные виды и направления в современной практике консультирования: от гуманистического подхода к системному;
• Структура консультации;
• Контракт и оплата работы консультанта;
• Групповое обсуждение темы.

[/su_tab]

[su_tab title=»Занятие 2» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]

• Первый контакт с потенциальным клиентом;
• Знакомство с клиентом;
• Типы клиентов;
• Групповое обсуждение темы;
• Техники и психологические приемы, применяемые консультантом, на каждом этапе консультации;
• Раппорт и способы его установления;
• Ведение клиента и следование за клиентом;
• Практическая отработка навыков.

[/su_tab]

[su_tab title=»Занятие 3» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]

• Запросы клиентов. Цели консультирования;
• Цели и задачи консультанта;
• Групповое обсуждение темы;
• Завершение консультации;
• Современные, стратегические техники в психологическом консультировании;
• Практическая отработка навыков.

[/su_tab]

[su_tab title=»Занятие 4» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]

• Чувства и эмоции в консультативном процессе;
• Перенос и контрперенос в консультировании;
• Эмпатия;
• Практическая отработка навыков;
• Этические принципы консультирования;
• Психотерапевтические отношения;
• Групповое обсуждение темы.

[/su_tab]

[su_tab title=»Занятие 5» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]

• Арт-терапевтические техники в индивидуальном консультировании;
• Возможности применения арт-альбома в индивидуальном консультировании;
• Практическая отработка навыков;
• Супервизия клиентских случаев.

[/su_tab]

[su_tab title=»Занятие 6» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]

• Границы компетенций в работе психолога;
• Клинические аспекты в концептуализации клиентского случая;
• Совместное ведение клиентских случаев с другими специалистами (врачом);
• Передача клиента другому специалисту;
• Супервизия клиентских случаев.

[/su_tab]

[su_tab title=»Занятие 7» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]

• Сопротивление в психологическом консультировании;
• Разделение ответственности в консультативном процессе;
• Групповое обсуждение темы;
• Современные, ориентированные на решение и стратегические техники в психологическом консультировании;
• Позиции в консультативном взаимодействии;
• Возможные ловушки в процессе консультирования;
• Супервизия клиентских случаев.

[/su_tab]

[su_tab title=»Занятие 8» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]

• Вопросы сексуальности в индивидуальном консультировании;
• Введение в сексологию;
• Цели и задачи консультирования, требования к личности консультанта;
• Психосексуальное развитие детей и подростков;
• Половая жизнь человека;
• Психологические аспекты сексуальности;
• Наиболее часто встречающиеся запросы клиентов и тактика работы с ними;
• Отработка практических навыков применения опросников, шкал, таблиц;
• Супервизия клиентских случаев.

[/su_tab]

[su_tab title=»Занятие 9» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]

• Применение МАК — метафорических ассоциативных карт в индивидуальном консультировании;
• История создания метода;
• Основные принципы работы с МАК;
• Возможности и ограничения применения МАК;
• Супервизия клиентских случаев.

[/su_tab]

[su_tab title=»Занятие 10» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]

• Правила построения современной консультативной практики;
• Самопрезентация психолога в Интернете, правила и этические аспекты;
• Групповое обсуждение темы.

[/su_tab]

[su_tab title=»Занятие 11» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]

• Работа с эго-состояниями в индивидуальном консультировании;
• Современное развитие идеи эго-состояний: системная семейная терапия субличностей, схематерапия и т.п.;
• Групповое обсуждение темы;
• Практическая отработка навыков;
• Супервизия клиентских случаев.

[/su_tab]

[su_tab title=»Занятие 12» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]

• Современные, ориентированные на решение и стратегические техники в психологическом консультировании;
• Практическая отработка навыков;
• Супервизия клиентских случаев.

[/su_tab]

[su_tab title=»Занятие 13. Зачёт» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]

• Проведение индивидуальной консультации с последующей обратной связью от группы и преподавателя.

[/su_tab][/su_tabs]

II часть – Семейное консультирование

[su_tabs][su_tab title=»Занятие 14» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]

• Семья как система;
• История возникновения системной семейной терапии;
• Теоретические основы системной семейной терапии;
• Особенности циркулярной гипотезы в сравнении с линейной;
• Групповое обсуждение темы.

[/su_tab]

[su_tab title=»Занятие 15» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]

• Теория семейных систем Мюррея Боуэна;
• Метод генограммы;
• Концепция треугольников в теории Боуэна и его последователей;
• Групповое обсуждение темы;
• Практическая отработка навыков диагностики семьи.

[/su_tab]

[su_tab title=»Занятие 16» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]

• Структурный подход в системной семейной терапии;
• Групповое обсуждение темы;
• Практическая отработка навыков определения структуры семьи;
• Концептуализация клиентских случаев;
• Супервизия клиентских случаев.

[/su_tab]

[su_tab title=»Занятие 17» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]

• Встреча с семьёй, сбор информации, параметры описания семейной системы;
• Роль и позиции консультанта в работе с семьёй;
• Построение системной гипотезы;
• Стратегии и техники работы с семьёй;
• Практическая отработка навыков;
• Супервизия клиентских случаев;
• Сопротивление изменениям в семейной системе.

[/su_tab]

[su_tab title=»Занятие 18» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]

• Исследование слушателями ресурсов собственных семей;
• Исследование семейных историй через метод построения генограммы;
• Практическое занятие.

[/su_tab]

[su_tab title=»Занятие 19» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]

• Арт-терапевтические техники в семейном консультировании;
• Арт-альбом как инструмент работы психолога-консультанта;
• Супервизия клиентских случаев;
• Практическое занятие.

[/su_tab]

[su_tab title=»Занятие 20» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]

• Ориентированный на решение (SFBT) подход в системной семейной терапии;
• Ориентированные на решение техники в консультировании пар и семей;
• Супервизия клиентских случаев.

[/su_tab]

[su_tab title=»Занятие 21» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]

• Работа с сексологическими запросами в парном консультировании;
• Основные темы и запросы в партнерских и супружеских сексуальных отношениях;
• Трудности и ограничения в проведении сексологического консультирования при сексуальной дисгармонии в паре;
• Структура работы с парой: интервью, диагностика, выработка гипотезы;
• Отработка навыков оценки сексуальности в паре;
• Работа с опросниками, формирование специальных домашних заданий;
• Современные подходы сексологического консультирования пар;
• Супервизия клиентских случаев.

[/su_tab]

[su_tab title=»Занятие 22» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]

• Диагностика семейной системы по видеоматериалам;
• Построение системной гипотезы;
• Определение стратегии и техник для работы с семьёй;
• Супервизия клиентских случаев;
• Практическое занятие.

[/su_tab]

[su_tab title=»Занятие 23. Зачёт» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]

• Проведение консультаций с симулянтной семьёй, обратная связь от группы и преподавателя.

[/su_tab][/su_tabs]