Рационально-эмоционально-поведенческая терапия (РЭПТ) в индивидуальном и групповом консультировании (24.04.21г.)

Обучающая программа сфокусирована на трех задачах:

• Освоении теоретических и методических оснований РЭПТ;
• Тренинге практических навыков индивидуального консультирования и ведения группы методом А. Эллиса;
• Личной терапии участников.

• Теоретико-методическими основами РЭПТ;
• Структурой проработки невротических проблем методом А. Эллиса;
• Классическими приемами доказательства и опровержения, терапевтическими техниками и стилями диспутирования, позволяющими оспаривать иррациональные убеждения и эффективно преодолевать вызываемое ими сопротивление;
• Правилами профессиональной организации терапевтического курса индивидуального консультирования методом А. Эллиса – от первой встречи с клиентом до завершения терапевтических отношений с ним;
• Особенностями руководства терапевтическими группами методом А. Эллиса, структурой групповой работы, упражнениями, используемыми при ведении РЭПТ-групп;
• Правилами групповой супервизионной «обратной связи».

Вы сможете

• Научиться диагностировать невротические проблемы на основе формулы А-В-С;
• Отработать в тренинге (peer counselling) навыки выявления, диспутирования и коррекции иррациональных убеждений;
• Получить супервизионную «обратную связь» от руководителя и участников группы;
• Освоить в тренинге упражнения для групповой работы;
• Пройти личную терапию во время обучения.

1. Может приносить положительные результаты достаточно быстро.
2. Применима к гораздо более широкому кругу людей, чем любой другой популярный сегодня вид психотерапии. Несмотря на то, что РЭПТ оказывается наиболее эффективной при работе с образованными клиентами, обладающими высоким уровнем мотивации, ее можно применять в упрощенной форме с несложным языком для детей и подростков.
3. РЭПТ сегодня находит применение не только в обычной психотерапевтической работе – она широко используется в образовании, общении, бизнесе.
4. В отличие от многих других популярных школ психотерапии — например: психоанализа, гештальт-терапии, клиент-центрированной терапии и других, в рамках которых проведено лишь небольшое количество исследований, результатов психотерапевтического воздействия, за РЭПТ сегодня стоит более 200 экспериментов, результаты которых доказывают их большую эффективность по сравнению с другими видами терапии.
5. РЭПТ, исходно появившаяся как индивидуальная психотерапия, сегодня успешно применяется в других формах, включая группы, «рациональные марафоны», семинары, интенсивные занятия, компьютерная терапия, работа с кризисами и т.д.

УДОСТОВЕРЕНИЕ О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ выдается (ч. 3 ст. 60, ч. 14 и 15 ст. 76 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации») слушателю:
— имеющему высшее психологическое образование или профессиональную переподготовку по психологии;
— успешно освоившему программу;
— сдавшему итоговую аттестацию.

Справка: Бланк документа защищён от подделок и изготавливается в соответствии с техническими требованиями и условиями изготовления защищенной полиграфической продукции, утвержденными приказом Министерства финансов РФ от 07.02.2003 № 14н, с изменениями, внесенными приказом Министерства финансов РФ от 11.07.2005 № 90н.
Согласно федеральному закону № 273-ФЗ «Об образовании в РФ», с 1 сентября 2013 года в РФ отменяется проведение государственной аккредитации по дополнительным профессиональным программам и по итогам их освоения выдаётся документ о квалификации, образец которого самостоятельно устанавливаются всеми организациями, осуществляющими образовательную деятельность.

40 000 руб., возможна оплата в 2 этапа по 20 000 руб.

БОНУС ДЛЯ НАШИХ ПОСТОЯННЫХ СЛУШАТЕЛЕЙ!

Для слушателей, которые прошли обучение или проходят обучение у нас на любой другой программе — 36 000 руб., возможна оплата в 2 этапа по 18 000 руб.

Обязательно! Строго соблюдайте сроки оплаты:
1-ый платеж — до 19 апреля 2021 года;
2-ой платеж — до 21 июня 2021 года.

Внимание! Оплата только по безналичному расчету (НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст.149 гл. 21 НК РФ).

• Знакомит участников с теоретико-методическими основами РЭПТ:
  формулой А-В-С, различием между функциональными и дисфункциональными (невротическими) чувствами, иррациональными убеждениями и тем, как они порождают невроз, принципами выявления и диспутирования иррациональных убеждений и другими аспектами РЭПТ;
• В партнерском консультировании (peer counselling) участники освоят важнейшие начальные навыки РЭПТ-консультирования;
• В партнерском консультировании (peer counselling) при дублировании работы каждой пары руководителем участники получат первый опыт личной терапии методом А. Эллиса.

• Представит важнейшие практики оспаривания иррациональных убеждений методом сократического диалога;
• В групповых упражнениях и партнерском консультировании (peer counselling) участники отрабатают навыки диспутирования иррациональных убеждений в сократическом диалоге, а также научатся эмоциональному диспутированию (диспутированию со страстью);
• Участники продолжат процесс личной терапии.

• Учит профессиональной организации терапевтического курса индивидуального консультирования методом А. Эллиса – от первой встречи с клиентом, до завершения терапевтических отношений с ним. Участники познакомятся со структурой предварительной (диагностической) встречи с клиентом, принципами и условиями терапевтического сотрудничества, структурой терапевтических сессий, спецификой трех этапов терапевтического курса, трудностями терапии и способами их преодоления, методом оценки эффективности РЭПТ-консультирования, правилами ведения документации;
• В партнерском консультировании (peer counselling) участники продолжат отработку навыков анализа проблем методом А. Эллиса. Каждый из них получит супервизорскую «обратную связь» руководителя;
• Участники продолжат процесс личной терапии.

• Знакомит с особенностями групповой работы методом А. Эллиса, представляет различные типы РЭПТ-групп, упражнения для работы в них, а также методы организации групповых встреч, образцы рабочей документации;
• Участники отрабатают навыки ведения терапевтических групп по методу А.Эллиса, а также получат групповую супервизорскую «обратную связь»;
• Участники продолжат личную терапию.