Практика консультирования беременных и родителей в модальности перинатальной психологии

Основная цель — расширить компетенции психологов в области перинатальной психологии для экологичной работы с будущими родителями.

Организаторы и преподаватели учли мнения обучающихся и при подготовке программы расставили приоритеты. В результате получилось пять основных пунктов.

1. ИСПОЛЬЗУЙТЕ ТО, ЧТО ЛУЧШЕ ПОДХОДИТ
   Программа построена на знаниях из различных направлений психологии. Можно гибко выбирать эффективные инструменты под каждый запрос.
2. СМОТРИТЕ ШИРЕ И БУДЬТЕ НА ШАГ ВПЕРЕДИ
   В курс включены модули смежных специалистов: врача гинеколога, консультанта по грудному вскармливанию, врача сексолога. Это прекрасное дополнение психологической практики доказательной медициной.
3. БЕРИТЕ И ПРИМЕНЯЙТЕ
   В программе собраны актуальные данные по перинатальной психологии. В фокусе практико-ориентированность.
4. ПОЛЬЗУЙТЕСЬ УДОБНЫМ И ГИБКИМ ГРАФИКОМ
   Курс состоит из лекций и практических занятий. Лекции представлены в записи. Их можно просмотреть в удобное время. Практические занятия проходят он-лайн по выходным, что позволяет обучаться и сохранять свой рабочий график.
5. ПОЛУЧИТЕ ОФИЦИАЛЬНЫЙ ДОКУМЕНТ
   После окончания курса психолог получает удостоверение о повышении квалификации государственного образца.

Важно чтобы знания курса не попали в категорию «ТАМ И ТОГДА», а были включены в работу «ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС».

Для этого преподаватели курса помимо лекций, проводят практические занятия и учебные интервизии.

В результате специалист:

• пользуется теоретическими знаниями;
• тренирует насмотренность;
• оттачивает мастерство диагностики;
• применяет в работе коррекционные техники;
• внедряет в свою практику сопровождение беременных;
• владеет технологиями психологической подготовки к беременности, родам и предстоящему родительству.

В преподавательский состав включены только действующие практики.

Гуторова Елена Викторовна — руководитель программы, клинический и перинатальный психолог.
В практике 17 лет.

Калашченко Екатерина Леонидовна — практикующий психолог, Арт-терапевт, Мак-терапевт.
В практике 15 лет.

Скайстер Диана Александровна — практикующий психолог, специалист по Психосоматике и Новой Германской Медицине.
В практике 3 года.

Стулова Мария Александровна — врач-биофизик, консультант по грудному вскармливанию, сну и уходу за новорожденным.
В практике 15 лет.

Полякова Анна Александровна — к.м.н., акушер-гинеколог, урогинеколог, врач УЗД, физиотерапевт, сексолог.
В практике 17 лет.

Коллеги, приглашаю вас присоединиться к числу профессионалов в области перинатальной психологии!

Хочется обратить внимание на текущую ситуацию касательно рождения детей.

• По статике больше 10-ти лет активно идет мировой тренд снижения рождаемости.
• Пандемия COVID-19 негативно отразилась на состоянии репродуктивного здоровья людей.
• Внешнеполитическая ситуация внесла свою лепту, и потенциальные родители стали откладывать рождение детей на более поздний срок.
• Рост числа бесплодных пар увеличивается с каждым годом.

Рождение ребенка становится чудом в прямом и переносном смысле слова.

Будущие родители более внимательно подходят к беременности, родам и воспитанию детей. Есть потребность в узкопрофильных специалистах, например, в перинатальных психологах. Поэтому приглашаю расширить свои компетенции в модальности перинатальной психологии.

Свой выбор я сделала в 2009 году. Теперь готова передать знания вам.

Станьте востребованным профессионалом в работе с будущими родителями!

С уважением, руководитель программы, клинический и перинатальный психолог — Гуторова Е.В.

Методологические основы перинатальной и репродуктивной психологии

Лекции:
Перинатальная и репродуктивная психология в системе общей практики психолога-консультанта. Методология. История становления и развития перинатальной и репродуктивной психологии. Этические дилеммы. Профессиональная компетентность психолога. Специфика работы в роддоме и женской консультации.

Практическое занятие:
Анализ кейсов и ситуативных задач.

Гуторова Е.В.

Акушерство и гинекология для психологов

Лекции:
Предгравидарная подготовка. Беременность по триместрам. Роды и послеродовый период.

Практическое занятие:
Послеродовое восстановление.

Полякова А.А.

Психологическое консультирование женщин и семейных пар на этапе планирования беременности (системный подход)

Лекции:
Формирование пары и создание семьи: сопряженность с психологическим благополучием будущих детей. Стадии жизненного цикла семьи. Половая и родительская части репродуктивной сферы.

Практическое занятие:
Методы психодиагностики на этапе планирования беременности. Анализ результатов диагностики. Выбор приоритетных мишеней коррекции.

Гуторова Е.В.

Интегративный подход в работе психолога-консультанта с женщинами, планирующими беременность

Лекции:
Интегративный подход: психоэмоциональное состояние женщины в период планирования беременности. Фазы программирования человека и передача биологических программ ребенку. Психологические блоки в период планирования беременности. Телесная метафора как инструмент в работе психолога. Техники для планирования благополучной беременности.

Практическое занятие:
Практическое занятие. Отработка техник в эриксоновском гипнозе, методе возрастной регрессии и прогрессии с использованием телесных метафор.

Скайстер Д.А.

Психологическое сопровождение беременных и членов их семей в практике психолога-консультанта. (системный подход)

Лекции:
Динамика психоэмоционального состояния женщины в каждом триместре беременности. Типы отношения к беременности и их диагностика. Выявление групп риска. Особенности консультирования беременных и членой их семей в практике психолога.

Практическое занятие:
Разбор ситуативных задач по психологическому сопровождению беременных. Анализ результатов диагностики.

Гуторова Е.В.

Практические методы работы с беременными с помощью Символдрамы и Арт-терапии

Лекции:
Введение в основы Символдрамы. Требования. Противопоказания. Форма ведения психологических консультаций с беременными. Лекция №4. Значение, виды, возможности и техники Арт-терапии для беременных.

Практическое занятие:
Символдрама и арт-терапия в работе с беременными.

Калашченко Е.Л.

Психологическая помощь при КС с помощью практических методов Арт-терапии и Символдрамы

Лекции:
Практические методы работы с женщинами перед плановым кесаревым сечением (КС) в Символдраме и Арт-терапии. Психологическая помощь после экстренного КС через техники Символдрамы и Арт-терапии.

Практическое занятие:
Символдрама и Арт-терапия в работе с женщинами при КС.

Калашченко Е.Л.

Психологическое сопровождение семьи с младенцем

Лекции:
Психология послеродового периода. Доминанта материнства. Ресурсный подход в успешном прохождении адаптации. Близкие и отдаленные последствия нарушения привязанности.

Практическое занятие:
Консультативно-коррекционная работа с диадой «мать-дитя».

Гуторова Е.В.

Вопросы грудного вскармливания и ухода за ребенком в практике психолога-консультанта

Лекции:
Грудное вскармливание (ГВ). Физиология лактации. Состав грудного молока. Отличия молока и смеси. Особенности ребенка от рождения до года, которые влияют на ГВ. Режимы кормлений в разном возрасте ребенка. Проблемы с ГВ и психоэмоциональное состояние женщины. Послеродовая депрессия и блюз. Вопросы ухода за ребенком в период ГВ: гигиенические процедуры, пеленание, прогулки, сон, ношение на руках и укачивание.

Практическое занятие:
Разбор ситуативных задач по вопросам грудного вскармливания и ухода за ребенком.

Стулова М.А.

Вопросы полового и сексуального воспитания ребенка

Лекции, Часть 1:
Влияние внутриутробного периода и первых лет жизни ребенка на сексуальное здоровье в будущем. Половое воспитание мальчиков и девочек.

Практическое занятие:
Работа с результатами диагностики.

Полякова А.А.

Лекции, Часть 2:
Значение периода младенчества для сексуальности. Детские истоки сексуальных нарушений. Влияние ребенка на сексуальную жизни родителей.

Практическое занятие:
Работа с ситуационными задачами.

Гуторова Е.В.

Важно! В Расписании обратите внимание на время.

Обновляется

Расписание по ссылке в PDF

Формат обучения:
1. Лекции (Видео запись) на GetCourse (Геткурс)
2. Интервизии ОНЛАЙН (на платформе ZOOM)
3. Практические занятия ОНЛАЙН (на платформе ZOOM)
4. Самостоятельная работа