Наш Telegram »
Главная > Повышение квалификации > Психологическое консультирование > Метафорические ассоциативные карты как инструмент работы психолога (26.02.22г.)

Метафорические ассоциативные карты как инструмент работы психолога (26.02.22г.)

ID: 19140 Группа:
РАСПИСАНИЕ

Место проведения занятий:
г. Москва, ул. Ярославская (м. ВДНХ)

Узнать дополнительную информацию и записаться на программу можно по телефонам:

Тел: +7 (903) 769-32-05 (WhatsApp, Telegram)

E-mail: vshp.pro@yandex.ru

Записаться

ЗАПОЛНЯЕМ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ

ФИО (на русском языке) запрашивается для оформления документов об окончании, которые заполняются строго по регистрационным данным

    Подтверждаю свое согласие с условиями передачи данных

    Группа сформирована! Набор закрыт!

     

    Открыт новый набор! Начало 22 октября 2023 года (воскресенье)

    Продолжительность обучения: 80 ч. (54 акад. ч.)

    Форма обучения: ОЧНО – г. Москва. В случае, если очное обучение будет не разрешено, то занятия будут проходить ОНЛАЙН (на платформе ZOOM).

    Слушатели программы: лица, имеющие высшее психологическое образование или профессиональную переподготовку по психологии.

    Количество слушателей в учебной группе: от 6 до 20.

    Описание программы

    Метафорические ассоциативные карты являются одной из самых результативных практик в психологическом консультировании и психотерапии.

    Особенность этого инструмента заключается в том, что он помогает консультанту и пациенту в рабочем альянсе наиболее быстро обнаружить тщательно скрытые внутренние конфликты. Одновременно с раскрытием центральной темы конфликта, метафорические карты позволяют психологу и клиенту увидеть и закрепить ресурсную составляющую клиентского поля.

    МАК позволяют психотерапевту разработать стратегию действий практически с любым клиентским запросом. При этом соблюдение основных принципов работы с картами позволяет вести психотерапевтический процесс наиболее безопасным способом.

    Целью данной учебной программы является обучение основным принципам работы с МАК, применение наборов в различных терапевтических ситуациях, тренинг навыков работы с распространенными проблемными сценариям пациентов, разработка индивидуальных методик работы с МАК по клиентским запросам.

    Цели и задачи программыВ результате освоения программы обучающийся должен

    Цель

    • Целью данной учебной программы является обучение основным принципам работы с МАК, применение наборов в различных терапевтических ситуациях.

    Задачи

    • Отработка навыков работы с распространенными проблемными сценариям пациентов, разработка индивидуальных методик работы с МАК по клиентским запросам.

    Знать:

    • Основные принципы психологического консультирования;
    • Принципы работы арт-терапевтических техник;
    • Принципы действия МАК в терапевтическом поле.

    Уметь:

    • Определять центральную проблему конфликта клиента (истинный запрос);
    • Подобрать необходимую безопасную методику работы с проблемой;
    • Разрабатывать собственные стратегии применения МАК в актуальной ситуации пациента.

    Владеть:

    • Принципами работы МАК, как арт-терапевтическим инструментом;
    • Навыками ведения психотерапии с применением метафорических ассоциативных карт;
    • Разрабатывать уникальные упражнения по работе с МАК в соответствиями с потребностями клиента.
    Содержание программы
    Занятие 1Занятие 2Занятие 3Занятие 4Занятие 5Занятие 6Занятие 7Занятие 8Занятие 9Итоговая самостоятельная работаЛитература
    • История появления МАК как психотерапевтического метода.
    • Преимущества и требования метода.
    • Функции МАК как психотерапевтической методики.
    • Диагностические и терапевтические возможности МАК.
    • Правила работы с МАК в индивидуальном и групповом консультировании.

    Практика: Использование метафорических ассоциативных карт для знакомства в групповой терапии.

    • Современные требования к МАК-терапии, онлайн-консультирование с помощью метафорических ассоциативных карт.
    • Интерпретации и символика карты: интегративный подход.
    • Основные принципы составления упражнений МАК по запросам и гипотезам.
    • Сложности в работе с картами, их интерпретация и способы проработки.
    • Перенос и контрперенос как явления психотерапевтического процесса, их проявление в работе с метафорическими картами.

    Практика: Анализ символики карты в индивидуальной работе. Работа в поле переноса/контрпереноса в МАК-терапии.

    • Использование МАК в работе с детско-родительскими отношениями.
    • Виды колод, направленность упражнений.
    • Анализ родительских комплексов с помощью МАК.

    Практика: Индивидуальный анализ детско-родительских отношений в МАК-терапии.

    • Индивидуальная и семейная терапия проблемы с использованием МАК.
    • Поле семейной проблемы — коллажирование с помощью МАК.
    • Партнерские отношения, их особенности, проективное содержание и анализ с помощью МАК-терапии.

    Практика: МАК-терапия запросов по семейным и партнерским ситуациям.

    • Понятие идентичности.
    • Работа с размытой идентичностью, ложным селф, бессознательными векторами Самости.
    • Анализ психических структур (Персона, Тень, Анима/Анимус) с помощью МАК.
    • Обнаружение и анализ ограничивающих убеждений с помощью МАК.
    • Работа с самооценкой в формате МАК-консультирования.

    Практика: Отработка соответствующих запросов с помощью метафорических ассоциативных карт. Создание коллажа идентичности с помощью МАК.

    • Кризис и стрессовые состояния.
    • Возможности метафорических ассоциативных карт в психотерапии кризисных состояний.

    Практика: Индивидуальная работа по запросам кризисных состояний.

    • Травма и горевание.
    • Особенности МАК-терапия травмы, горя.
    • Виды упражнений, виды наборов для терапии травмы.

    Практика: Формирование практических навыков в работе с травмой и горем. Знакомство с мультимодальной моделью преодоления кризиса (Израиль).

    • Ресурс в МАК-терапии.
    • Актуальность запросов по обнаружению и созданию ресурса, возможности метафорических карт.

    Практика: МАК-терапия ресурсных состояний.

    • Сновидения и метафорические ассоциативные карты.
    • Роль сновидений в психотерапии, различные подходы к анализу сновидений с помощью МАК.

    Практика: Упражнения по МАК-анализу сновидений.

    Разработка упражнений МАК-терапии по работе с определенным запросом либо гипотезой психотерапевта.

    1. Н.В. Буравцова, “Метафорические ассоциативные карты в психокоррекции жизненных сценариев”.
    2. Н.В. Буравцова, “Метафорические ассоциативные карты в психо-коррекции детско-родительских отношений”.
    3. Н.В. Дмитриева и Н.В. Буравцова, “Метафорические карты в пространстве консультирования и психотерапии”.
    4. Кац Г., Мухаматулина Е., “Метафорические карты: Руководство для психолога”.
    Условия поступления

    ЗАПИСЬ И ПРЕДОПЛАТА ОБЯЗАТЕЛЬНА!

    Для того, чтобы стать слушателем программы, необходимо:
    1. Заполнить форму «Записаться».
    Обязательно иметь номер телефона с WhatsApp (создается группа для информационного и организационного общения).
    2. Прислать на e-mail: vshp.pro@yandex.ru ксерокопию (фото) диплома о получении высшего психологического образования или о профессиональной переподготовке по психологии на русском языке (перевод, нотариально заверенный). Если вы меняли фамилию копию свидетельства о браке (разные фамилии паспорт и диплом).
    3. Внести оплату онлайн или по безналичному расчету.

    Документы по окончании обучения

    От Высшей школы психологии

    УДОСТОВЕРЕНИЕ О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ выдается (ч. 3 ст. 60, ч. 14 и 15 ст. 76 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации») слушателю:
    - имеющему высшее психологическое образование или профессиональную переподготовку по психологии;
    - успешно освоившему программу — 9 занятий;
    - сдавшему итоговую аттестацию — зачет.

    Справка: Бланк документа защищён от подделок и изготавливается в соответствии с техническими требованиями и условиями изготовления защищенной полиграфической продукции, утвержденными приказом Министерства финансов РФ от 07.02.2003 № 14н, с изменениями, внесенными приказом Министерства финансов РФ от 11.07.2005 № 90н.
    Согласно федеральному закону № 273-ФЗ «Об образовании в РФ», с 1 сентября 2013 года в РФ отменяется проведение государственной аккредитации по дополнительным профессиональным программам и по итогам их освоения выдаётся документ о квалификации, образец которого самостоятельно устанавливаются всеми организациями, осуществляющими образовательную деятельность.

    Лицензии

    Актуальный номер лицензии: № Л035-01298-77/00181842 от 11.09.2019

    Стоимость обучения

    Полная стоимость платных образовательных услуг за весь период обучения составляет: 27 000 руб. при оплате помесячно (1 месяц) — 9 000 руб.

    БОНУС ДЛЯ НАШИХ ПОСТОЯННЫХ СЛУШАТЕЛЕЙ!

    Для слушателей, которые прошли обучение или проходят обучение у нас на любой другой программе – 24 300 руб. при оплате помесячно (1 месяц) — 8 100 руб.

    Обязательно! Строго соблюдайте сроки оплаты.
    Даты оплаты: до 20 февраля 2022 года.

    НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст. 149 гл. 21 НК РФ.

    Внимание! Оплата онлайн или по безналичному расчету.

    Полная оплата

    НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст. 149 гл. 21 НК РФ.

    Частичная оплата (выберите элементы для оплаты)

    НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст. 149 гл. 21 НК РФ.

    НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст. 149 гл. 21 НК РФ.

    НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст. 149 гл. 21 НК РФ.

    Оплатить
    Полная оплата

    НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст. 149 гл. 21 НК РФ.

    Частичная оплата (выберите элементы для оплаты)

    НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст. 149 гл. 21 НК РФ.

    НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст. 149 гл. 21 НК РФ.

    НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст. 149 гл. 21 НК РФ.

    Оплатить
    Пожалуйста укажите сумму.

    Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального
    образования «Высшая школа психологии» (АНО ДПО «ВШП»)
    :
    ИНН 9717050442
    КПП 771701001
    Р/с 40703810900000001761
    в ПАО «ПРОМСВЯЗЬБАНК» г. Москвы
    К/с 30101810400000000555
    БИК 044525555

    Для печати (PDF)

    Лицензия

    Образовательная деятельность осуществляется на основании государственной лицензии ДПО № Л035-01298-77/00181842 от 11.09.2019
    Лицензия дает право оказывать услуги по реализации образовательных программ по следующим видам обучения:

    - Дополнительное профессиональное образование.

    Лицензия выдана на основании решения приказа Департамента города Москвы и является бессрочной.