МАК: уникальный подход к психологическому консультированию (26.02.21г.)

Цель

• Целью данной учебной программы является обучение основным принципам работы с МАК, применение наборов в различных терапевтических ситуациях.

Задачи

• Отработка навыков работы с распространенными проблемными сценариям пациентов, разработка индивидуальных методик работы с МАК по клиентским запросам.

Знать:

• Основные принципы психологического консультирования;
• Принципы работы арт-терапевтических техник;
• Принципы действия МАК в терапевтическом поле.

Уметь:

• Определять центральную проблему конфликта клиента (истинный запрос);
• Подобрать необходимую безопасную методику работы с проблемой;
• Разрабатывать собственные стратегии применения МАК в актуальной ситуации пациента.

Владеть:

• Принципами работы МАК, как арт-терапевтическим инструментом;
• Навыками ведения психотерапии с применением метафорических ассоциативных карт;
• Разрабатывать уникальные упражнения по работе с МАК в соответствиями с потребностями клиента.

УДОСТОВЕРЕНИЕ О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ выдается (ч. 3 ст. 60, ч. 14 и 15 ст. 76 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации») слушателю:
— имеющему высшее психологическое образование (профессиональную переподготовку по психологии);
— успешно освоившему программу — 9 занятий;
— сдавшему итоговую аттестацию — зачет.

Справка: Бланк документа защищён от подделок и изготавливается в соответствии с техническими требованиями и условиями изготовления защищенной полиграфической продукции, утвержденными приказом Министерства финансов РФ от 07.02.2003 № 14н, с изменениями, внесенными приказом Министерства финансов РФ от 11.07.2005 № 90н.
Согласно федеральному закону № 273-ФЗ «Об образовании в РФ», с 1 сентября 2013 года в РФ отменяется проведение государственной аккредитации по дополнительным профессиональным программам и по итогам их освоения выдаётся документ о квалификации, образец которого самостоятельно устанавливаются всеми организациями, осуществляющими образовательную деятельность.

27 000 руб. Возможна оплата по 9 000 руб.

БОНУС ДЛЯ НАШИХ ПОСТОЯННЫХ СЛУШАТЕЛЕЙ!

Для слушателей, которые прошли обучение или проходят обучение у нас на любой другой программе – 24 300 руб. Возможна оплата по 8 100 руб.

Обязательно! Строго соблюдайте сроки оплаты. Даты оплаты: до 22 февраля 2021 года; до 15 марта 2021 года; до 1 апреля 2021 года.

Внимание! Оплата только по безналичному расчету (НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст.149 гл. 21 НК РФ).

• История появления МАК как психотерапевтического метода.
• Преимущества и требования метода.
• Функции МАК как психотерапевтической методики.
• Диагностические и терапевтические возможности МАК.
• Правила работы с МАК в индивидуальном и групповом консультировании.

Практика: Использование метафорических ассоциативных карт для знакомства в групповой терапии.

• Современные требования к МАК-терапии, онлайн-консультирование с помощью метафорических ассоциативных карт.
• Интерпретации и символика карты: интегративный подход.
• Основные принципы составления упражнений МАК по запросам и гипотезам.
• Сложности в работе с картами, их интерпретация и способы проработки.
• Перенос и контрперенос как явления психотерапевтического процесса, их проявление в работе с метафорическими картами.

Практика: Анализ символики карты в индивидуальной работе. Работа в поле переноса/контрпереноса в МАК-терапии.

• Использование МАК в работе с детско-родительскими отношениями.
• Виды колод, направленность упражнений.
• Анализ родительских комплексов с помощью МАК.

Практика: Индивидуальный анализ детско-родительских отношений в МАК-терапии.

• Индивидуальная и семейная терапия проблемы с использованием МАК.
• Поле семейной проблемы — коллажирование с помощью МАК.
• Партнерские отношения, их особенности, проективное содержание и анализ с помощью МАК-терапии.

Практика: МАК-терапия запросов по семейным и партнерским ситуациям.

• Понятие идентичности.
• Работа с размытой идентичностью, ложным селф, бессознательными векторами Самости.
• Анализ психических структур (Персона, Тень, Анима/Анимус) с помощью МАК.
• Обнаружение и анализ ограничивающих убеждений с помощью МАК.
• Работа с самооценкой в формате МАК-консультирования.

Практика: Отработка соответствующих запросов с помощью метафорических ассоциативных карт. Создание коллажа идентичности с помощью МАК.

• Кризис и стрессовые состояния.
• Возможности метафорических ассоциативных карт в психотерапии кризисных состояний.

Практика: Индивидуальная работа по запросам кризисных состояний.

• Травма и горевание.
• Особенности МАК-терапия травмы, горя.
• Виды упражнений, виды наборов для терапии травмы.

Практика: Формирование практических навыков в работе с травмой и горем. Знакомство с мультимодальной моделью преодоления кризиса (Израиль).

• Ресурс в МАК-терапии.
• Актуальность запросов по обнаружению и созданию ресурса, возможности метафорических карт.

Практика: МАК-терапия ресурсных состояний.

• Сновидения и метафорические ассоциативные карты.
• Роль сновидений в психотерапии, различные подходы к анализу сновидений с помощью МАК.

Практика: Упражнения по МАК-анализу сновидений.

Разработка упражнений МАК-терапии по работе с определенным запросом либо гипотезой психотерапевта.

1. Н.В. Буравцова, “Метафорические ассоциативные карты в психокоррекции жизненных сценариев”.
2. Н.В. Буравцова, “Метафорические ассоциативные карты в психо-коррекции детско-родительских отношений”.
3. Н.В. Дмитриева и Н.В. Буравцова, “Метафорические карты в пространстве консультирования и психотерапии”.
4. Кац Г., Мухаматулина Е., “Метафорические карты: Руководство для психолога”.