Главная > Профессиональная переподготовка > Кризисная психология > Кризисная психотерапия, основанная на переживании опыта (03.10.20г.)

Кризисная психотерапия, основанная на переживании опыта (03.10.20г.)

ID:6859

Место проведения занятий:
ОНЛАЙН (на платформе ZOOM)

ОЧНО (практика) в конце каждого учебного года 5 дней (г.Москва)

Узнать дополнительную информацию и записаться на программу можно по телефонам:

Тел: +7 (977) 838-52-15 (WhatsApp, Telegram)
Тел: +7 (903) 769-32-05 (WhatsApp)

E-mail: vshp.pro@yandex.ru

Записаться

ЗАПОЛНЯЕМ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ

ФИО (на русском языке) запрашивается для оформления документов об окончании, которые заполняются строго по регистрационным данным

    Подтверждаю свое согласие с условиями передачи данных

    Программа перенесена!

    Продолжительность обучения: 1120 ч. (464 акад.ч.)

    Форма обучения: ОНЛАЙН (на платформе ZOOM). Запись занятий ведется. ОЧНО (практика) в конце каждого учебного года 5 дней (г. Москва)

    Слушатели программы: лица, имеющие высшее психологическое образование или профессиональную переподготовку по психологии, студенты старших курсов.

    Количество слушателей учебной группе: от 20.

    Описание программы

    В данной программе предлагается интегративный метод, гармонично сочетающий преимущества различных подходов в психотерапии острой и хронической травмы, травмы рождения.

    Обучающая программа представляет интегративный подход в работе с психологической травмой, опирающейся на основы и техники соматической терапии П. Левина, телесно-ориентированной терапии, техники по работе с психологической травмой из НЛП, арт-терапии, фототерапии, крикотерапии, провокативной терапии, экзистенциальной, когнитивно-поведенческой терапии, РЭПТ (рационально-эмотивно – поведенческая психотерапия), EMDR направления, использование проективных методик (МАК и др.), авторских методик работы с кризисными состояниями личности.

    Цель программыЗадача программыВ результате освоения программы обучающийся долженФорма обучения/РАСПИСАНИЕСтруктура обученияПреподавательский составДокументы по окончании обученияСтоимость обученияТехнические условия
    • Приобретение теоретических знаний и практических навыков, необходимых при работе с кризисными состояниями личности, психологической травмой и ПТСР.
    • Повышение профессионального уровня специалистов.
    • Усвоение знаний в кризисной психологии и принципов оказания психологической помощи в данном направлении.
    • Формирование представления о специфике оказания психологической помощи в кризисных ситуациях; психологических травмах, ПТСР.
    • Формирование профессиональной позиции оказания психологической помощи в кризисных ситуациях.
    • Освоение интегративного подхода при работе с различными категориями травмы.
    • Раскрыть свой личный потенциал.
    • Обрести практические навыки при работе с кризисными состояниями личности.

    Начало: 3 октября 2020 года
    Окончание: 25 июня 2023 года

    Форма обучения:
    Лекции, семинары, интервизии — ОНЛАЙН (на платформе ZOOM)
    Практические занятия — в Москве (ул. Ярославская, ближайшее метро ВДНХ)

    Время: 10:00-17:00

    Расписание в формате (.pdf)

    Форма занятий:

    • Мини-лекции;
    • Дискуссии;
    • Индивидуальные и групповые упражнения для отработки навыков;
    • Терапевтические сессии.

    Также в программу входят:

    • Групповые супервизии — 15 встреч за все время обучения;
    • Интервизии — между модулями по желанию участников;
    • Личная терапия (40 часов, оплачивается отдельно) – обязательно!

    Денисьева Наталья Николаевна – руководитель центра кризисной психологии «Просто жить», г.Минск
    Иванова Екатерина Николаевна – руководитель центра кризисной психологии «Просто жить», г.Минск

    Приглашённые тренера
    Казакевич Юлия Константиновна – практикующий врач-психиатр-нарколог, г. Минск
    Шамхорская Уля – пренатальный психолог центра кризисной психологии «Просто жить», г. Минск
    Чернякевич Елена Александровна – частнопрактикующий психолог, ведущая тренингов и семинаров.

    Кризисная психотерапия, основанная на переживании опыта (Диплом)

    ДИПЛОМ О ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКЕ выдается слушателю (ч. 3 ст. 60, ч. 14 и 15 ст. 76 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»):
    — имеющему высшее психологическое образование или профессиональную переподготовку по психологии;
    — выполнившему все требования учебного плана программы;
    — сдавшему итоговую аттестацию.

    Справка: Бланк документа защищён от подделок и изготавливается в соответствии с техническими требованиями и условиями изготовления защищенной полиграфической продукции, утвержденными приказом Министерства финансов РФ от 07.02.2003 № 14н, с изменениями, внесенными приказом Министерства финансов РФ от 11.07.2005 № 90н.
    Согласно федеральному закону № 273-ФЗ «Об образовании в РФ», с 1 сентября 2013 года в РФ отменяется проведение государственной аккредитации по дополнительным профессиональным программам и по итогам их освоения выдаётся документ о квалификации, образец которого самостоятельно устанавливаются всеми организациями, осуществляющими образовательную деятельность.

    80 000 руб. в год, каждый платеж по 10 000 руб.:
    — первый платеж – до 3 октября 2020 года (включительно);
    — второй и последующие – в конце каждого месяца до 30/31 числа, начиная с октября 2020 года до 31 октября, 30 ноября, 25 декабря 2020 года, 31 января 2021 года;
    — двадцать четвертый (окончательный расчет) – до 28 марта 2023 года (включительно).

    Полная стоимость платных образовательных услуг за весь период обучения (2020-2023) составляет 240 000 руб. (НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст.149 гл. 21 НК РФ).

    Стоимость обучения является фиксированной на весь период обучения.

    Скидка! Полная стоимость платных образовательных услуг за весь период обучения (2020-2023) составляет 210 000 руб., 6 (шесть) платежей по 35 000 руб.:
    — первый платеж – до 3 октября 2020 года (включительно);
    — второй, третий, четвертый, пятый – 11 января 2021 года, 10 июня, 10 декабря 2021 года, 10 мая 2022 года;
    — шестой (окончательный расчет) – до 10 декабря 2022 года (включительно).

    Внимание! Оплата только по безналичному расчету.

    • Компьютер или ноутбук;
    • Надежное интернет-соединение с достаточной пропускной способностью, чтобы обеспечить полное участие в онлайн-тренинге;
    • Наушники, веб-камера, работу которых советуем протестировать заранее.
    Содержание программы
    Модуль 1Модуль 2Модуль 3Модуль 4Модуль 5Модуль 6Модуль 7Модуль 8Модуль 9Модуль 10Модуль 11Модуль 12Модуль 13-16Модуль 17-22Модуль 23Модуль 24Модуль 25Модуль 26Модуль 27Модуль 28

    Основы кризисного психологического консультирования.

    • Личностные особенности психолога, работающего с психологической травмой.
    • Типичные ошибки начинающего кризисного психолога при работе в экстремальных ситуациях.
    • Понятие травмы. Факторы травмы, симптомы, стадии развития травматического процесса.
    • Расстройство адаптации.
    • Постстрессовое травматическое расстройство.
    • Травматическая аутодеструкция (аутоагрессия).
    • «Воронка травмы» и «воронка исцеления».
    • Нейрофизиология психологической травмы.
    • Алгоритм принятия решений в стратегии терапии кризисного вмешательства психолога.
    • Основы психодиагностики травмы и ПТСР.
    • Работа с кризисными состояниями личности (ступор, ажитация, приступ истерики и т.д.).
    • Работа практического психолога с кризисами и травмами при помощи авторских методик Н. Денисьевой «Осколки травмы» и «Образно-ассоциативные пазлы».
    • Психотерапия, основанная на переживании опыта – ресурсно-ориентированные практические упражнения.

    Особенности построения терапевтического контакта между терапевтом и клиентом.

    • Протокол работы с ПТСР (постстрессовое травматическое расстройство).
    • Оказания помощи при флешбэке.
    • Острое травматическое расстройство.
    • Посттравматический рост.
    • Психологический дебрифинг.
    • Соматическая терапия травмы П.Левина.
    • Понятие системы SIBAM.
    • Особенности системы SIBAM при психической травме.
    • Техники работы с образами в системе SIBAM.
    • Ресурсные упражнения, направленные на развитие телесного сознания или телесной чувствительности.

    Психологическая диагностика психической травмы и посттравматического стрессового расстройства.

    • Этап трансформации в терапии психической травмы.
    • Понятие травматической сцепленности: сверхсцепленные и слабосцепленные симптомы.
    • Понятие травматического цикла в психотерапии психической травмы.
    • Этап трансформации травмы: условия и задачи данного этапа.
    • Работа на восстановление ориентировочных реакций и реакций защиты.
    • Понятие нулевой точки травмы.
    • Различные способы психотерапевтической работы с травматической историей.
    • Методики диагностики психической травмы:
      — Клиническое структурированное интервью для диагностики ПТСР (SCID);
      — Шкала клинической диагностики ПТСР (CAPS);
      — Шкала оценки влияния травматического события (ШОВТС);
      — Миссисипская шкала (гражданский или военный вариант);
      — Опросник выраженности психопатологической симптоматики (SCL-90-R);
      — Опросник депрессивности Бека;
      — Опросник перитравматической диссоциации (ОПД);
      — Шкала диссоциации (DES);
      — Шкала диссоциативных переживаний (ШДП);
      — Опросный лист соматоформных диссоциаций;
      — Анкета «Ранний опыт отношения в семье» и др.
    • Проективные критерии в диагностике психологической психической травмы.
    • Судебно-психологические экспертные критерии диагностики посттравматического стрессового состояния у пострадавшего по гражданским и уголовным делам.
    • Определение степени тяжести посттравматического стрессового состояния у клиента (пациента).

    Психотерапия созависимости.

    • Общие понятия, основные характеристики.
    • Самодиагностика. Симптомы. Методы и техники терапии.
    • Причины созависимости. Феноменология.
    • Дисфункциональные сценарии, поведенческие паттерны и роли в семьях созависимых клиентов.
    • Функциональная и дисфункциональная семья.
    • Принципы воспитания.
    • Нарушение функции Эго.
    • Чувства. (Понятие, значение. Дневник чувств.).
    • Работа с чувствами: вина, стыд, страх, отчаяние, злость.
    • Дефекты характера.
    • Самооценка.
    • Поведение созависимого.
    • Треугольник Карпмана.
    • Психология поведения жертвы.
    • Техники из НЛП по работе с созависимостью.
    • Работа с личностными границами.

    Экзистенциальное направление и логотерапия в работе с психологической травмой и ПТСР.

    Обзор психологических травм, возникающих в детско-родительских отношениях.

    • Алгоритм работы с шоковой травмой и травмой развития.
    • Особенности психотерапевтического воздействия при различных травмах развития.
    • Мотивы и упражнения для различных травм развития.
    • Работа с раненым «внутренним ребёнком».
    • Применение схематерапии в работе с детской травматизацией.

    Профилактика эмоционального выгорания и ретравматизации специалистов.
    «Работа горя».

    • Психологическая помощь людям, перенесшим смерть близкого человека. Осложнённое горе, пренатальная потеря. Танатотерапия.
    • Оказание психологической помощи родственникам пропавших без вести.
    • Особенности работы с родственниками суицидента.
    • Техника из НЛП «изменение личной истории», «воссоединение травматической диссоциации».
    • Работа со страхом смерти.
    • Принципы и этапы психотерапевтической работы с психической травмой.
    • Этап стабилизации: цели и задачи данного этапа психотерапии.
    • Понятие ресурсов.
    • Внутренние и внешние ресурсы.
    • Техники работы с ресурсами.
    • Техники и методы работы с ресурсами тела. Релаксационный тренинги (Шульц, Джекобсон), техники работы с дыханием.

    Терапия травмы инцеста.

    • Работа психолога с детьми/ взрослыми, пережившими насилие/инцест.
    • Виды насилия/инцеста по отношению к детям.
    • Последствия насилия/ инцеста для развития и жизни ребенка/взрослого.
    • Цели и задачи специалиста, работающего с детьми/взрослыми, пережившими насилие/инцест.
    • Профессиональные качества специалистов и сложности в работе.
    • Особенности работы с пострадавшими от домашнего насилия.
    • Виды домашнего насилия. Цикл насилия. Портрет пострадавшей и портрет агрессора.
    • Техники по работе с «внутренним ребёнком».
    • Когнитивно-поведенческое и рационально-эмотивно-поведенческое направление в работе с травмой.
    • Использование техник и методик когнитивно-поведенческого, рационально-эмотивно поведенческого направления в работе с кризисными состояниями личности.
    • Алгоритм работы с тревогой и паническими атаками.
    • «Третья волна» в КПТ.
    • Современные подходы в работе с травмой, суицидом и самоповреждениями.
    • Использование элементов Тренинга Осознанности (Мindfulness) и DBT.

    Провокативная психотерапия в работе с психологической травмой и ПТСР.

    • Технологии абреактивной психотерапии.
    • Крикотерапия при работе с психотравмой и ПТСР.
    • Терапия первичного крика (А.Янов).
    • Работа с посттравматическими чувствами — техники и способы работы.
    • Работа со смыслом.
    • Техники и методы завершения и интеграции травматического опыта.
    • Использование арт-терапевтического направления в работе с психологической травмой. (МАК, фототерапия и др.).
    • Особенности работы с кризисными состояниями.
    • Алгоритмы принятия решений работы в арт-терапевтическом направлении в работе с травмой.

    Основы перинатальной психологии.

    • Основы перинатальной психологии и психокоррекции.
    • Разница в психологическом сопровождении нормально протекающей беременности и беременности с патологиями.
    • Арт-терапевтические методы в работе перинатального психолога.
    • Психологическое сопровождение беременности с патологиями, страхами, тревогами.
    • Работа со страхом предстоящей беременности и родов.
    • Психологическое сопровождение женщин с диагнозом бесплодие неясного генеза.
    • Психологическая помощь женщинам с утратой репродуктивной функции (приобретенная бездетность на фоне операций и/или несчастного случая).
    • Работа с перинатальной утратой.
    • Влияние опыта перинатальной утраты на последующую беременность, роды и материнство.
    • Влияние сексуализированного абьюза на беременность, роды и материнство.
    • Работа со страхом беременности и родов.
    • Психологическая помощь при репродуктивном выборе.
    • Психологическое сопровождение женщин с диагнозом бесплодие неясного генеза.
    • Возникновение посттравматического стрессового расстройства после травматичных родов.
    • Послеродовая депрессия: признаки, причины, профилактика, психологическая помощь.

    Десенсибилизация при помощи движений глаз.

    • История возникновения ДПДГ. Современность и ДПДГ.
    • Возможности ДПДГ-терапии.
    • Показание к использованию в индивидуальном психологическом консультировании.
    • Методология направления.
    • Механизм работы: нейрофизиология, доказательная база, модель адаптивной переработки информации.
    • Билатеральная стимуляция (BLS).
    • Роль научения в работе в EMDR-направлении.
    • Планирование работы, EMDR-концептуализация клиентского случая.
    • Стабилизация эмоционального состояния клиента.
    • Изучение стандартных протоколов.
    • Типичные ошибки в работе с ДПДГ.
    • Алгоритмы принятия решений при включении ДПДГ.
    • Применение техник для снижения уровня беспокойства.
    • Использование ДПДГ у детей.
    • Сложности в работе при использовании ДПДГ.
    • Протокол работы с психосоматическими проявлениями.
    • Интегративные включения при ДПДГ.
    • Изучение техник самопомощи.
    • Оценка результативности в ДПДГ.
    • Работа с зависимостями.
    • Протокол работы с тревожно-фобическими расстройствами и паническими атаками.
    • Протокол работы с шоковой травмой.
    • Протокол работы при комплексной травматизации.
    • Работа с клиентами в процессе горевания.
    • Особенности работы с клиентами с ПТСР.
    • Протокол работы с недавним травмирующим событием.
    • Использование ДПДГ у детей.
    • ДПДГ в работе с военным ПТСР.

    Основы суицидологии. Особенности работы с медицинской травмой.

    • Теории суицидального поведения.
    • Психологическая помощь при суицидах как реакции на травмирующую ситуацию (условия).
    • Понятие суицида.
    • Классификация суицидального поведения.
    • Непрямой суицид.
    • Факторы суицидального риска.
    • Особенности суицидального состояния у детей и подростков.
    • Суицидальное поведение у подростков с различными типами характеров.
    • Методики работы с суицидальными клиентами.
    • Психотерапия суицидально опасных состояний у взрослых.
    • Медицинская травма: определение, особенности психотерапевтической работы с шоковой медицинской травмой.
    • Введение в психиатрию.
    • Организация психиатрической помощи.
    • Краткая информация о существующих диагностических системах.
    • МКБ-10 и DSM-IV.
    • Основные диагностические главы.
    • Понятие диагностической оси.
    • Общая психопатология по сферам психической деятельности.
    • Расстройства ощущения и восприятия.
    • Расстройства памяти.
    • Расстройства эмоций.
    • Пароксизмальные расстройства.
    • Патология мышления.
    • Патология интеллекта.
    • Основные психопатологические симптомы.
    • Основные психопатологические синдромы.
    • Органические, включая симптоматические, психические расстройства.
    • Структура делирия.
    • Деменция.
    • Психические и поведенческие расстройства вследствие употребления ПАВ.
    • Характеристика отдельных видов зависимостей.
    • Клинические проявления алкогольного опьянения, опьянения опиоидами, каннабиноидами, психостимуляторами, седативными и снотворными лекарственными средствами, галлюциногенами, летучими растворителями.
    • Шизофрения и заболевания шизофренического спектра.
    • Общая симптоматология шизофрении.
    • Формы шизофрении.
    • Позитивные и негативные симптомы при шизофрении.
    • Типы течения шизофрении.
    • Варианты исходов и дефектов при шизофрении.
    • Постшизофреническая депрессия, резидуальная шизофрения, шизотипическое расстройство, хронические бредовые расстройства, острые и транзиторные психотические расстройства, индуцированное бредовое расстройство, шизоаффективное расстройство.
    • Аффективные расстройства настроения.
    • Депрессия как фактор риска суицидального поведения.
    • Биполярное аффективное расстройство.
    • Невротические, связанные со стрессом и соматоформные расстройства.
    • Диагностика тревожно-фобических, тревожных, диссоциативных, соматоформных, обсессивно-компульсивного расстройств, реакций на тяжелый стресс и адаптационные расстройства.
    • Поведенческие синдромы, связанные с физиологическими нарушениями и физическими факторами.
    • Расстройства пищевого поведения.
    • Нервная анорексия.
    • Нервная булимия.
    • Расстройства зрелой личности и поведения у взрослых (психопатии).
    • Параноидное, шизоидное, диссоциальное, эмоционально неустойчивое, истерическое, ананкастное (обсессивно-компульсивное), тревожное (уклоняющееся), зависимое расстройство личности.
    • Эмоциональные расстройства, специфические для детского возраста.
    • Расстройства аутистического спектра.
    • Детский аутизм.
    • Синдром Каннера.
    • Синдром Аспергера.
    • Методы ранней диагностики.
    • Физиология ЦНС.
    • Принципы работы синапса.
    • Основные медиаторы.
    • Современные классы психотропных препаратов (антипсихотические (нейролептики), антидепрессанты, нормотимики, транквилизаторы, ноотропы).
    • Механизм действия.
    • Неотложные состояния в психиатрии и наркологии.
    • Злокачественный нейролептический синдром, фебрильная шизофрения, серотониновый синдром, психомоторное возбуждение различного генеза.
    • Тактика поведения при выявлении бреда, галлюцинаций.
    • Психологическая помощь при военном ПТСР.
    • Супервизия и интервизия.
    • Разбор клиентских случаев.
    Итоговая аттестация.
    Условия поступления

    ЗАПИСЬ И ПРЕДОПЛАТА ОБЯЗАТЕЛЬНА!

    Для того, чтобы стать слушателем программы, необходимо:
    1. Заполнить форму «Записаться».
    2. На e-mail: vshp.pro@yandex.ru прислать:
    — ксерокопию (фото) диплома о получении высшего профильного образования или диплом о профессиональной переподготовке. Если вы меняли фамилию копию свидетельства о браке (разные фамилии паспорт и диплом);
    — если вы студент старших курсов – справку о том, что вы проходите обучение.
    3. Внести предоплату (реквизиты высылаются ответным письмом после получения копии документов).

    Документы по окончании обучения

    ДИПЛОМ О ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКЕ выдается слушателю (ч. 3 ст. 60, ч. 14 и 15 ст. 76 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»):
    - имеющему высшее психологическое образование или профессиональную переподготовку по психологии;
    - выполнившему все требования учебного плана программы;
    - сдавшему итоговую аттестацию.

    Справка: Бланк документа защищён от подделок и изготавливается в соответствии с техническими требованиями и условиями изготовления защищенной полиграфической продукции, утвержденными приказом Министерства финансов РФ от 07.02.2003 № 14н, с изменениями, внесенными приказом Министерства финансов РФ от 11.07.2005 № 90н. Согласно федеральному закону № 273-ФЗ «Об образовании в РФ», с 1 сентября 2013 года в РФ отменяется проведение государственной аккредитации по дополнительным профессиональным программам и по итогам их освоения выдаётся документ о квалификации, образец которого самостоятельно устанавливаются всеми организациями, осуществляющими образовательную деятельность.

    Стоимость обучения

    80 000 руб. в год, каждый платеж по 10 000 руб.:
    — первый платеж – до 3 октября 2020 года (включительно);
    — второй и последующие – в конце каждого месяца до 30/31 числа, начиная с октября 2020 года до 31 октября, 30 ноября, 25 декабря 2020 года, 31 января 2021 года;
    — двадцать четвертый (окончательный расчет) – до 28 марта 2023 года (включительно).

    Полная стоимость платных образовательных услуг за весь период обучения (2020-2023) составляет 240 000 руб. (НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст.149 гл. 21 НК РФ).

    Стоимость обучения является фиксированной на весь период обучения.

    Скидка! Полная стоимость платных образовательных услуг за весь период обучения (2020-2023) составляет 210 000 руб., 6 (шесть) платежей по 35 000 руб.:
    — первый платеж – до 3 октября 2020 года (включительно);
    — второй, третий, четвертый, пятый – 11 января 2021 года, 10 июня, 10 декабря 2021 года, 10 мая 2022 года;
    — шестой (окончательный расчет) – до 10 декабря 2022 года (включительно).

    Внимание! Оплата только по безналичному расчету.

    Фотографии

    Лицензия

    Образовательная деятельность осуществляется на основании государственной лицензии ДПО № 040325 от 11.09.2019 Лицензия дает право оказывать услуги по реализации образовательных программ по следующим видам обучения:

    • Дополнительное профессиональное образование.
    Лицензия выдана на основании решения приказа Департамента города Москвы и является бессрочной.