Контекстуальные подходы (ACT, CFT) и универсальные трансдиагностические процессы как основа современной психологии и психотерапии. Теория и практика (04.03.23г.)
Руководитель программы
Прилепский Никита Олегович
Медицинский психологПреподаватели
Викторова Ольга Александровна
Клинический психолог, практика с 2013г., Сертифицированный ведущий ACT GAME, Член АКПТ, ASBC, АКПН спикер второй конференции АКПН, первого съезда АКПНУзнать дополнительную информацию можно по телефонам, а также в чатах WhatsApp и Telegram:
Тел: +7 (926) 149-60-46
E-mail: vshp.pro@yandex.ru
Набор закрыт!
Возможен отдельный набор на модули:
Модуль 4. Терапевтические отношения, Сократический диалог, как основа позиции терапевта.
Модуль 5. Унифицированный трансдиагностический протокол.
Модуль 6. АСТ терапия принятия и ответственности.
Модуль 7. CFT терапия, сфокусированная на сострадании.
Продолжительность обучения: 190 ч. (152 ауд. ч.)
Форма обучения: ОНЛАЙН (на платформе ZOOM)
Слушатели программы: Для психологов, клинических психологов, врачей-психиатров, врачей-неврологов, социальных работников и всех тех, кто хочет связать жизнь с психологией, стать компетентным специалистом, работающим с широким кругом проблем и освоить доказательные методы психологической работы.
Количество слушателей в учебной группе: от 15.
Описание программы
Последним словом в доказательной психотерапевтической практике становится интеграция всех работающих методов и подходов в рамках одной концептуальной теоретической основы, как единой рабочей модели.
Данный подход подразумевает исключение противоречий между психологическими школами, наличие доказательных и глубоких методологических основ, позволяющих успешно объединять все, что действительно работает на практике и исключать все, что не работает, чтобы получить действительно эффективную и функциональную модель для клиента и терапевта.
В основе такой модели лежит философская основа функционального контекстуализма, теории реляционных фреймов, анализ поведения и самая обширная исследовательская база, которая имеется в психологической науке на данный момент. Данная модель основана на универсальных процессах, лежащих в основе всего функционирования человеческой психики, и через которые можно подходить к пониманию любого расстройства и неблагополучия.
Такой подход помогает исключить поверхностность, возникающую при слепом следовании протоколам, способствует более глубокому пониманию случая клиента, обеспечивает индивидуальный подход и создание хорошего терапевтического контакта. Так же, имея прочные научные основание и их понимание, мы исключаем ошибки и некорректные вмешательства со стороны специалиста, исключаем лишние вмешательства, делая терапию максимально эффективной для клиента.
Понимание этих общих принципов помогает психологу успешно работать с любым запросом без опоры на жесткие унифицированные протоколы. При этом понимание помогает интегрировать в работу все, что будет действительно эффективно и соблюсти принцип «не навреди».
В качестве основных моделей, имеющих в основе данные универсальные принципы мы будем рассматривать терапию принятия и ответственности (АСТ) и терапию, сфокусированную на сострадании (CFT), работу в которых мы изучим и освоим на теоретическом и практическом уровне на нашем курсе. Так же мы изучим работу с трансдиагностическим и унифицированным протоколами.
Сформировать компетенции специалистов в области контекстуального подхода в психологии и психотерапии, а также психотерапевтических методах, основанных на данном подходе.
- Дать необходимые теоретические представления о контекстуальных подходах в психологии;
- Сформировать навыки практической работы в психотерапевтических подходах, основанных на универсальных процессах и функциональном контекстуализме (терапия принятия и ответственно, терапия, сфокусированная на сострадании; обзорно – другие контекстуальные подходы);
- Сформировать универсальные компетенции специалистов для понимания и работы с любым клиентским запросом.
Доступны два варианта обучения:
- Можно пройти весь курс обучения;
- Можно выбрать один или несколько модулей: 4, 5, 6, 7
Содержание программы
Функциональный контекстуализм и теория реляционных фреймов
Философские и теоретические основы контекстуальных подходов в психологии и психотерапии.
Разбираем роль эволюции, речи и языка, законов формирования поведения в психологическом неблагополучии современного человека.
Функциональный анализ поведения
Учимся понимать поведение человека и анализировать его.
Психотерапия, основанная на процессах, как возможность интеграции всего, что хорошо работает
Тенденция к объединению и поиску всеобъемлющих теорий и подходов, как тренд в науке.
Что это значит для психологии и психотерапии? Как использовать это в своей практике? Что необходимо знать, чтобы интегрировать знания из различных подходов?
Терапевтические отношения, Сократический диалог, как основа позиции терапевта
Понимание логики выстраивание терапевтических отношений в контекстуальных подходах. Сократический диалог как основа взаимодействия терапевта и клиента – теория и практика.
Длительность модуля 20 ч. (16 акад. ч.)
Унифицированный трансдиагностический протокол
Изучение унифицированного трансдиагностического протокола, как универсального рабочего инструмента, основанного на процессах.
Длительность модуля 32 ч. (24 акад. ч.), 3 дня
АСТ терапия принятия и ответственности
Основные положения терапии принятия и ответственности.
АСТ как одна из универсальных процессуальных моделей.
Теория и практика работы в АСТ.
Длительность модуля 32 ч. (24 акад. ч.), 3 дня
CFT терапия, сфокусированная на сострадании
Основные положения терапии, сфокусированной на сострадании. Теория и практика работы в CFT.
Длительность модуля 32 ч. (24 акад. ч.), 3 дня
Обзор прочих контекстуальных подходов (терапия эмоциональной эффективности, функционально аналитическая терапия, FACT), интеграция различных терапевтических подходов в рамках универсальных процессов
Обзорные характеристики контекстуальных подходов в современной психотерапии. Примеры интеграции различных терапевтических техник в рамках контекстуальных подходов: теория и практика.
Практика в мини-группах, изучение литературы и дополнительных материалов.
Условия поступления
ЗАПИСЬ И ПРЕДОПЛАТА ОБЯЗАТЕЛЬНА!
Для того, чтобы стать слушателем программы, необходимо:
1. Заполнить форму «Записаться»*.
*Важно! Обязательно выберите пункт: «Весь курс» или «Модуль»
Обязательно иметь номер телефона с WhatsApp (создается группа для информационного и организационного общения).
2. Прислать на e-mail: vshp.pro@yandex.ru ксерокопию (фото) диплома о получении высшего психологического образования или о профессиональной переподготовке по психологии на русском языке (перевод, нотариально заверенный). Если вы меняли фамилию копию свидетельства о браке (разные фамилии паспорт и диплом).
3. ОБЯЗАТЕЛЬНО!
- Распечатать, заполнить и подписать договор оферты.
- Копию договора прислать на e-mail: vshp.pro@yandex.ru.
- Произвести оплату, онлайн или по безналичному расчету (см. Стоимость обучения).
«ДОГОВОР ОФЕРТЫ» (скачать в PDF)
Документы по окончании обучения
От Высшей школы психологии
УДОСТОВЕРЕНИЕ О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ выдается (ч. 3 ст. 60, ч. 14 и 15 ст. 76 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации») слушателю:- имеющему высшее психологическое образование или профессиональную переподготовку по психологии;
- успешно освоившему программу;
- сдавшему итоговую аттестацию.
Справка: Бланк документа защищён от подделок и изготавливается в соответствии с техническими требованиями и условиями изготовления защищенной полиграфической продукции, утвержденными приказом Министерства финансов РФ от 07.02.2003 № 14н, с изменениями, внесенными приказом Министерства финансов РФ от 11.07.2005 № 90н.
Согласно федеральному закону № 273-ФЗ «Об образовании в РФ», с 1 сентября 2013 года в РФ отменяется проведение государственной аккредитации по дополнительным профессиональным программам и по итогам их освоения выдаётся документ о квалификации, образец которого самостоятельно устанавливаются всеми организациями, осуществляющими образовательную деятельность.
Лицензии
Актуальный номер лицензии: № Л035-01298-77/00181842 от 11.09.2019
Стоимость обучения
Вариант 1, весь курс обучения:
Полная стоимость платных образовательных услуг за весь период обучения составляет: 38 000 руб.,
возможна оплата в 4 этапа по 9 500 руб.
Обязательно! Строго соблюдайте сроки оплаты:
1-ый платеж 9 500 руб. — до 1 марта 2023 года;
2-ой платеж 9 500 руб. – до 28 марта 2023 года;
3-ий платеж 9 500 руб. – до 25 апреля 2023 года;
4-ый платеж 9 500 руб. – до 15 мая 2023 года.
Вариант 2, обучение на отдельных модулях на выбор:
Модуль 4 (длительность модуля 20 ч. (16 акад. ч.),
стоимость 4 000 руб.
Модули 5, 6, 7 (длительность каждого модуля 32 ч. (24 акад. ч.),
стоимость 6 000 руб. за каждый модуль
Обязательно! Строго соблюдайте сроки оплаты:
Модуль 4: 4 000 руб. — до 14 апреля 2023 года;
Модуль 5: 6 000 руб. – до 27 апреля 2023 года;
Модуль 6: 6 000 руб. – до 18 мая 2023 года;
Модуль 7: 6 000 руб. – до 8 июня 2023 года.
НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст. 149 гл. 21 НК РФ.
Внимание! Оплата онлайн или по безналичному расчету.
Полная оплата
38 000 ₽
НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст. 149 гл. 21 НК РФ.
Частичная оплата (выберите элементы для оплаты)
9 500 ₽
Дата платежа: до 1 марта 2023 года.
НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст. 149 гл. 21 НК РФ.
9 500 ₽
Дата платежа: до 28 марта 2023 года.
НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст. 149 гл. 21 НК РФ.
9 500 ₽
Дата платежа: до 25 апреля 2023 года.
НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст. 149 гл. 21 НК РФ.
9 500 ₽
Дата платежа: до 15 мая 2023 года.
НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст. 149 гл. 21 НК РФ.
Полная оплата
4 000 ₽
Дата платежа: до 14 апреля 2023 года.
НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст. 149 гл. 21 НК РФ.
6 000 ₽
Дата платежа: до 27 апреля 2023 года.
НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст. 149 гл. 21 НК РФ.
6 000 ₽
Дата платежа: до 18 мая 2023 года.
НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст. 149 гл. 21 НК РФ.
6 000 ₽
Дата платежа: до 8 июня 2023 года.
НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст. 149 гл. 21 НК РФ.
Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального
образования «Высшая школа психологии» (АНО ДПО «ВШП»):
ИНН 9717050442
КПП 771701001
Р/с 40703810900000001761
в ПАО «ПРОМСВЯЗЬБАНК» г. Москвы
К/с 30101810400000000555
БИК 044525555
Лицензия
Образовательная деятельность осуществляется на основании государственной лицензии ДПО № Л035-01298-77/00181842 от 11.09.2019
Лицензия дает право оказывать услуги по реализации образовательных программ по следующим видам обучения:
- Дополнительное профессиональное образование.
Лицензия выдана на основании решения приказа Департамента города Москвы и является бессрочной.