Когнитивно-поведенческая терапия: классический и современный взгляд (13.04.24г.)
Старт 13.04.2024
Группа: КПТ.13.04.24 • ID: 35735-35728
Присоединяйтесь к нам в Телеграм для практикующих психологов.
Семинары, мастер-классы, передовые программы обучения с фокусом на практику, супервизии для уверенной работы с клиентом
Описание программы
Какие результаты вы получите после курса «КОГНИТИВНО-ПОВЕДЕНЧЕСКАЯ ТЕРАПИЯ: КЛАССИЧЕСКИЙ И СОВРЕМЕННЫЙ ВЗГЛЯД»:
- Изучите универсальный научный подход, который позволит вам эффективно решать запросы клиентов разной сложности: от любых жизненных ситуаций до ведения клиентов с психиатрическим диагнозом в паре с психиатром
- Получите глубокое понимание принципов и методов когнитивно-поведенческой терапии
- Освоите конкретные техники и стратегии КПТ для применения в своей практике
- Научитесь эффективно вести терапевтические сеансы, используя принципы КПТ
- Научитесь индивидуальной терапии: адаптации техник КПТ под конкретные запросы и особенности каждого клиента
- Освоите стратегии по работе с тревожностью и депрессией, включая диагностику и интервенции
- Освоите методы отслеживания и управления клиентским прогрессом в терапии
- Получите навыки интеграции принципов КПТ с другими терапевтическими подходами для гибкой работы
- Достигнете устойчивых и продолжительных изменений у клиентов с помощью навыков, освоенных на курсе
- Получите диплом гос.образца о переподготовке по направлению
[su_tabs][su_tab title=»Цели программы» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]
Цели обучения по программе по когнитивно-поведенческой терапии (КПТ) направлены на глубокое и всестороннее овладение студентами ключевыми компетенциями, необходимыми для успешной практики в области психотерапии.
Программа стремится предоставить студентам:
- Глубокое понимание теоретических основ КПТ: обеспечить студентам углубленное понимание основных принципов и концепций когнитивно-поведенческой терапии, включая связь между мыслями, чувствами и поведением.
- Овладение практическими методами и техниками: программа направлена на развитие у студентов навыков применения разнообразных техник КПТ, включая когнитивные переоценки, стратегии изменения поведения и методы работы с паттернами мышления.
- Умение концептуализировать проблему клиента: студенты будут обучены универсальному подходу к концептуализации случая клиента и разработке плана терапии с использованием КПТ подхода.
- Развитие эмпатии и коммуникационных навыков: обеспечить студентам развитие высоких навыков эмпатии, активного слушания и эффективного установления контакта с клиентами.
- Формирование навыков саморегуляции и управления стрессом: программа способствует освоению студентами техник саморегуляции, необходимых как для собственного благополучия, так и для помощи клиентам в развитии этих навыков.
- Освоение профессиональных этических стандартов: студенты будут обучены основам профессиональной этики в психотерапии и приобретут навыки работы с клиентскими записями, соблюдая высокие стандарты конфиденциальности.
Эти цели призваны подготовить высококвалифицированных специалистов, способных эффективно применять принципы и методы когнитивно-поведенческой терапии в различных клинических и консультативных контекстах.
[/su_tab]
[su_tab title=»Задачи программы» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]
- Изучение и понимание научного подхода в психологии;
- Освоение научных и философских основ современной КПТ;
- Ознакомление с теоретическими основами КПТ подхода в психотерапии;
- Развитие основных навыков КПТ специалиста;
- Практическое освоение базовых и расширенных интервенций КПТ;
- Практическая отработка полученных навыков (работа в демонстрационных сессиях, в группе, в формате интервизий);
- Развитие универсальных компетенций для работы с любым клиентским запросом.
[/su_tab]
[su_tab title=»РАСПИСАНИЕ» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]
Даты проведения занятий:
1 модуль: 13-14 апреля (суббота, воскресенье), время: 10:00-17:00ч.
Отработка: 18 апреля (четверг), время: 18:00–21:00ч.
2 модуль: 27-28 апреля (суббота, воскресенье), время: 10:00-17:00ч.
Отработка: 7 мая (вторник), время: 18:00–21:00ч.
3 модуль: 18-19 мая (суббота, воскресенье), время: 10:00-17:00ч.
Отработка: 23 мая (четверг), время: 18:00–21:00ч.
4 модуль: 25–26 мая (суббота, воскресенье), время: 10:00-17:00ч.
Отработка: 30 мая (четверг), время: 18:00–21:00ч.
5 модуль: 8-9 июня (суббота, воскресенье), время: 10:00-17:00ч.
Отработка: 13 июня (четверг), время: 18:00–21:00ч.
6 модуль: 15-16 июня (суббота, воскресенье), время: 10:00-17:00ч.
Отработка: 4 июля (четверг), время: 18:00–21:00ч.
7 модуль: 6-7 июля (суббота, воскресенье), время: 10:00-17:00ч.
Отработка 11 июля (четверг), время: 18:00–21:00ч.
8 модуль: 20-21 июля (суббота, воскресенье), время: 10:00-17:00ч.
Отработка 25 июля (четверг), время: 18:00–21:00ч.
9 модуль: 3-4 августа (суббота, воскресенье), время: 10:00-17:00ч.
Отработка: 8 августа (четверг), время: 18:00–21:00ч.
10 модуль: 17-18 августа (суббота, воскресенье), время: 10:00-17:00ч.
Отработка: 22 августа (четверг), время: 18:00–21:00ч.
11 модуль: 24-25 августа (суббота, воскресенье), время: 10:00-17:00ч.
Отработка: 29 августа (четверг), время: 18:00–21:00ч.
12 модуль: 7-8 сентября (суббота, воскресенье), время: 10:00-17:00ч.
Отработка: 12 сентября (четверг), время: 18:00–21:00ч.
13 модуль: 21-22 сентября (суббота, воскресенье), время: 10:00-17:00ч.
Отработка: 26 сентября (четверг), время: 18:00–21:00ч.
14 модуль: 28-29 сентября (суббота, воскресенье), время: 10:00-17:00ч.
Отработка: 3 октября (четверг), время: 18:00–21:00ч.
Время обучения: 10:00-17:00ч.
Время отработки: 18:00–21:00ч.
Форма обучения: ОНЛАЙН (на платформе ZOOM)
[/su_tab][/su_tabs]
Кому важно изучить КПТ
- Психотерапевам и психологам-консультантам для обогащения своего методологического арсенала и получения дополнительных навыков в области когнитивно-поведенческой терапии.
- Начинающим психологам для овладения эффективными методиками терапии для работы с разными проблемами и повышения профессионалной уверенности.
- Студентам старших курсов для приобретения навыков, позволяющих начать работу с клиентами после получения диплома об образовании.
Специалистам, желающим расширить свои профессиональные компетенции:
- Психологам, работающим в медицинских организациях для более эффективного взаимодействия с пациентами, сталкивающимися с психосоматическими проблемам.
- Психологов, работающих с зависимостями — для лучшего понимания и терапии психологических аспектов зависимостей.
- Психологам, работающим по психосоматике — для расширения своих знаний о взаимосвязи между психическим и физическим здоровьем.
- Психологам, работающим с управлением стрессом — для развития эффективных методов помощи клиентам в справлении со стрессом и тревожностью.
- Экспертам по конфликтологии — для более глубокого понимания психологических аспектов конфликтов и их разрешения.
Содержание программы
[su_tabs][su_tab title=»Модуль 1» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]
КПТ подход в психологии и психотерапии (16 акад. ч.)
- Основные понятия
- История становления современной КПТ
- КПТ как золотой стандарт психологии и психотерапии
Отработка/интервизия 3 ч.
Самостоятельная отработка 3 ч.
[/su_tab]
[su_tab title=»Модуль 2» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]
Научные и философские основы современной КПТ, нейробиологическое понимание работоспособности терапии (16 акад. ч.)
- Эволюционная теория
- Нейробиология
- Генетика и эпигенетика
- Теория языка и речи
- Функциональный контекстуализм
- Как научные основы современной КПТ
Отработка/интервизия 3 ч.
Самостоятельная отработка 3 ч.
[/su_tab]
[su_tab title=»Модуль 3» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]
Теория привязанности в КПТ (16 акад. ч.)
- Основные аспекты теории привязанности, влияние привязанности на развитие в детском возрасте, поведение во взрослом возрасте
- Привязанность и терапевтическая позиция
- Привязанность и отдельные аспекты схема-терапии
Отработка/интервизия 3 ч.
Самостоятельная отработка 3 ч.
[/su_tab]
[su_tab title=»Модуль 4» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]
Понятие универсальных процессов и протоколов в КПТ (16 акад. ч.)
- Понятие универсальных процессов
- Основные модели универсальных процессов
- Мета-позиция и майндфулнесс как важные составляющие в современной КПТ
Отработка/интервизия 3 ч.
Самостоятельная отработка 3 ч.
Продолжение: Модуль 5
[/su_tab]
[su_tab title=»Модуль 5» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]
Продолжение: Понятие универсальных процессов и протоколов в КПТ (16 акад. ч.)
- Понятие универсальных процессов
- Основные модели универсальных процессов
- Мета-позиция и майндфулнесс как важные составляющие в современной КПТ
Отработка/интервизия 3 ч.
Самостоятельная отработка 3 ч.
[/su_tab]
[su_tab title=»Модуль 6» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]
Понимание клиента и концептуализация случая в КПТ (16 акад. ч.)
- Варианты концептуализаций в КПТ, теория и практика
Отработка/интервизия 3 ч.
Самостоятельная отработка 3 ч.
[/su_tab]
[su_tab title=»Модуль 7» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]
Сократический диалог и мотивационное интервью: основные элементы построения взаимодействия в КПТ (16 акад. ч.)
- Сократический диалог
- Мотивационное интервью
- Открытая, принимающая и ценностная позиция
Отработка/интервизия 3 ч.
Самостоятельная отработка 3 ч.
[/su_tab]
[su_tab title=»Модуль 8» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]
Функциональный анализ поведения в КПТ (16 акад. ч.)
- Функциональный анализ поведения как одна из основных интервенций в КПТ
Отработка/интервизия 3 ч.
Самостоятельная отработка 3 ч.
[/su_tab]
[su_tab title=»Модуль 9» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]
Работа с мышлением в КПТ (16 акад. ч.)
- Что можно делать с мыслями классические и современные интервенции
- Мета-позиция и майндфулнесс как важные составляющие в современной КПТ
Отработка/интервизия 3 ч.
Самостоятельная отработка 3 ч.
[/su_tab]
[su_tab title=»Модуль 10» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]
Работа с поведением в КПТ (16 акад. ч.)
- Поведенческая активация
- Поведенческий эксперимент
- Экспозиция
Отработка/интервизия 3 ч.
Самостоятельная отработка 3 ч.
[/su_tab]
[su_tab title=»Модуль 11» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]
Психиатрический модуль (16 акад. ч.)
Отработка/интервизия 3 ч.
Самостоятельная отработка 3 ч.
[/su_tab]
[su_tab title=»Модуль 12» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]
Применение интервенций КПТ к отдельным запросам. Работа с депрессией (16 акад. ч.)
- Понятие депрессии и депрессивных расстройств
- Основные принципы работы с депрессией в КПТ
Отработка/интервизия 3 ч.
Самостоятельная отработка 3 ч.
[/su_tab]
[su_tab title=»Модуль 13» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]
Применение интервенций КПТ к отдельным запросам. Работа с тревожными расстройствами (16 акад. ч.)
- Понятие тревоги и тревожных расстройств, основные принципы работы с тревожностью в КПТ
Отработка/интервизия 3 ч.
Самостоятельная отработка 3 ч.
[/su_tab]
[su_tab title=»Модуль 14» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]
Применение интервенций КПТ к отдельным запросам. Универсальная логика работы с запросом (16 акад. ч.)
- Универсальная модель работы с любым запросом в КПТ
Отработка/интервизия 3 ч.
Самостоятельная отработка 3 ч.
[/su_tab]
[su_tab title=»Защита диплома» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]
[/su_tab][/su_tabs]
Условия и стоимость обучения
Запишитесь на курс прямо сейчас
Остались вопросы?
Узнать дополнительную информацию можно по телефонам:
Тел: +7 (926) 205-23-77
Тел: +7 (903) 769-32-05
E-mail: vshp.pro@yandex.ru