Клиническая психология
Ориентировочный старт: 10 октября 2025 года (пт.)
Онлайн • Практика: Очно/Онлайн • 1250 ч. (696 акад. ч.), 1 г. 6 мес.Слушатели программы: лица, имеющие высшее психологическое образование или диплом о профессиональной переподготовке по специальности «Психология»
Количество слушателей в учебной группе: от 20
Группа: КП 10.10.25 • ID: 36119-43819
Присоединяйтесь к нам в Телеграм для практикующих психологов.
Семинары, мастер-классы, передовые программы обучения с фокусом на практику, супервизии для уверенной работы с клиентом
На программе переподготовки «Клиническая психология» вы:
- Углубите знания об анатомии, физиологии, психофизиологии и поймете, как физическое состояние влияет на психическое здоровье людей и наоборот
- Изучите принципы диагностики и лечения психических расстройств
- Разовьете практические навыки работы с клиентами, включая методы психотерапии и консультирования
- Разберетесь, как подходы к диагностике и лечению отличаются в зависимости от возраста клиента
- Познакомитесь с особенностями правовых и этических аспектов работы психолога в клинике, а также роль психологии в соматической медицине, что подготовит вас к эффективной работе в разных условиях
- Откроете новые направления для своего развития и карьеры в медичинских учреждениях, клиниках психического здоровья,реабилитационных центрах и т.д.
Кому важно изучить клиническую психологию:
- Психотерапевам и психологам-консультантам, чтобы быть готовыми оказывать психологическую помощь людям, имеющим нарушения психического здоровья
- Психологам, планирующим работать в медицинских учреждениях и реабилитационных центрах
- Психологам, которые хотели бы заниматься экспертной деятельностью
Специалистам, желающим расширить свои профессиональные компетенции:
- Психологам, работающим в медицинских организациях для соответствия квалификационным требованиям и более эффективного взаимодействия с пациентами и врачами
- Специалистам, работающим с зависимостями — для лучшего понимания и терапии зависимостей как нарушений психического здоровья
- Психологам, работающим в сфере психосоматики — для расширения своих знаний о взаимосвязи между психическим и физическим здоровьем и о влиянии особенностей здоровья на психические процессы
- Психологам, работающим с управлением стрессом — для оценки стресса, выгорания и рисков развития дезадаптации и стрессовых расстройств
- Психологам, работающим с детьми с ограниченными возможностями здоровья или различными вариантами дезонотогенеза
Даже если ваша специализация отличается от клинической, изучение этой области психологии станет ценным дополнением к вашим компетенциям
И вот почему. Эти знания помогут:
Участвовать в комплексном лечении психических расстройств и в сопровождении лечения соматических (в т.ч. неврологических) заболеваний
Предпринимать необходимые шаги для обеспечения безопасности клиентов в кризисном состоянии, спасая их жизни
Понимать закономерности протекания психических процессов не только в норме, но и при различных патологиях, уметь выявлять эти закономерности
Эффективно взаимодействовать с психиатрами, врачами и другими специалистами в сфере здравоохранения
Понимать влияние медикаментозного лечения на своих клиентов
Работать с клиентами всех возрастов и социальных групп, имеющими временные или стойкие нарушения здоровья
Миссия клинических психологов глубоко гуманистическая и направлена на обеспечение целостного подхода в лечении различных нарушений здоровья, улучшение психологического благополучия и качества жизни человека с учетом состояния его здоровья.
Документы по окончании обучения
По завершении обучения выдается
ДИПЛОМ о профессиональной переподготовке
Клинические психологи обладают уникальным набором навыков, который позволяет им работать в разных сферах
Например, таких:
Частная практика
Больницы и медицинские центры
Психиатрические центры
Центры реабилитации и лечения зависимостей
Экспертиза (в т.ч. МСЭ, ПМПК)
Исследовательские институты, научные и научно-практические центры
Волонтерские организации в сфере социального волонтерства
Службы экстренной помощи
Социальные службы
Военные и ветеранские организации
Центры поддержки жертв насилия
Психо-неврологические интернаты, специальные школы и дома-интернаты, пансионаты престарелых, социальные приюты
Особенности курса «Клиническая психология» в Высшей школе психологии
Более 50% занятий - практические
Преподаватели
Анкеты успевающих учеников
Содержание программы
Для эффективного освоения материалов студентам будут предоставлены:
- Презентации с онлайн-занятий
- Записи занятий
- Методические пособия
Семестр 1, Блок 1
Название предметов | Общее кол-во акад. ч. | Лекции | Практич. ч. | Преподаватели |
Кураторский час | 4 | 4 | Моисеев Руслан Львович. Практикующий психолог, преподаватель, член Федерации психологов-консультантов России. | |
Введение в клиническую психологию | 24 | 12 | 12 | Шевцова Ольга Александровна. Кандидат биологических наук, клинический психолог, нейропсихолог, детский психолог, психолог-психотерапевт. |
Анатомия и физиология человека | 12 | 8 | 4 | Андриенко Олег Станиславович. Семейный врач, терапевт, специалист по народной и не традиционной медицине. Психолог (психоанализ)-психотерапевт: сертифицированный танатотерапевт-супервизор-тренер (действительный член МТА), специалист ЭОТ. |
Основы анатомии и физиологии ЦНС | 24 | 12 | 12 | Левицкая Анастасия Дмитриевна. Врач-невролог. Аспирант кафедры неврологии, нейрохирургии и медицинской генетики лечебного факультета ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России. |
Теории личности в клинической психологии | 12 | 4 | 8 | Моисеев Руслан Львович. Практикующий психолог, преподаватель, член Федерации психологов-консультантов России. |
Семестр 1, Блок 2
Название предметов | Общее кол-во акад. ч. | Лекции | Практич. ч. | Преподаватели |
Психофизиология и физиология ВНД | 16 | 8 | 8 | Андриенко Олег Станиславович. Семейный врач, терапевт, специалист по народной и не традиционной медицине. Психолог (психоанализ)-психотерапевт: сертифицированный танатотерапевт-супервизор-тренер (действительный член МТА), специалист ЭОТ. |
Неврология | 6 | 8 | 8 | Левицкая Анастасия Дмитриевна. Врач-невролог. Аспирант кафедры неврологии, нейрохирургии и медицинской генетики лечебного факультета ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России. |
Психология аномального развития: аномальность и/или атипичность | 24 | 8 | 16 | Кузнецова Людмила Вениаминовна. Кандидат психологических наук, профессор ГАУГН, заведующий кафедрой специальной и клинической психологии РГСУ (с 2008г.), член межвузовской экспертной группы по инклюзивному образованию Российского союза ректоров (с 2011г.), член экспертной группы Европейской программы Tempus. |
Психопатологические симптомы и синдромы | 8 | 4 | 4 | Цунина Ольга Валерьевна. Старший преподаватель кафедры психологии и педагогики ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева»; программный директор, психолог, эксперт-дефектолог ОРО МОО «Равные возможности», педагог-психолог высшей квалификационной категории. |
Профессиональная этика и деонтология в психологии | 16 | 8 | 8 | Кузнецова Людмила Вениаминовна. Кандидат психологических наук, профессор ГАУГН, заведующий кафедрой специальной и клинической психологии РГСУ (с 2008г.), член межвузовской экспертной группы по инклюзивному образованию Российского союза ректоров (с 2011г.), член экспертной группы Европейской программы Tempus. |
Семестр 1, Блок 3
Название предметов | Общее кол-во акад. ч. | Лекции | Практич. ч. | Преподаватели |
Проективные методы в клинической психологии | 16 | 4 | 8 | Суркова Елена Германовна. Кандидат психологических наук, педагог-психолог высшей категории. Сотрудник ФГБУ ЦР Минздрава России. Руководитель практики. |
Нейропсихология | 24 | 12 | 12 | Шевцова Ольга Александровна. Кандидат биологических наук, клинический психолог, нейропсихолог, детский психолог, психолог-психотерапевт. |
Психиатрия | 20 | 12 | 8 | Крутых Евгений Геннадьевич. Кандидат медицинских наук, доцент кафедры психиатрии и неврологии, и.о. зав. кафедрой психиатрии и неврологии Орловский государственный университет им. И.С. Тургенева. |
Семестр 2, Блок 1
Название предметов | Общее кол-во акад. ч. | Лекции | Практич. ч. | Преподаватели |
Патопсихология | 24 | 16 | 8 | Крутых Евгений Геннадьевич. Кандидат медицинских наук, доцент кафедры психиатрии и неврологии, и.о. зав. кафедрой психиатрии и неврологии Орловский государственный университет им. И.С. Тургенева. |
Психология девиантного поведения | 8 | 4 | 4 | Цунина Ольга Валерьевна. Старший преподаватель кафедры психологии и педагогики ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева»; программный директор, психолог, эксперт-дефектолог ОРО МОО «Равные возможности», педагог-психолог высшей квалификационной категории. |
Психологическое сопровождение специального и инклюзивного образования | 24 | 16 | 8 | Лёшин Владимир Вячеславович. Кандидат психологических наук, доцент факультета психологии, социальной медицины и реабилитационных технологий Российского государственного социального университета, педагог-психолог ГБОУ «Школа № 45 имени Л.И. Мильграма». |
Нарушения речи у детей с основами логопедии | 16 | 8 | 8 | Борякова Наталья Юрьевна. Кандидат психологических наук, профессор МГППУ, кафедры специального (дефектологического) образования факультета клинической и специальной психологии. |
Практикум (факультатив) по составлению индивидуальной адаптивной образовательной программы | 16 | 16 | Лёшин Владимир Вячеславович. Кандидат психологических наук, доцент факультета психологии, социальной медицины и реабилитационных технологий Российского государственного социального университета, педагог-психолог ГБОУ «Школа № 45 имени Л.И. Мильграма». |
Семестр 2, Блок 2
Название предметов | Общее кол-во акад. ч. | Лекции | Практич. ч. | Преподаватели |
Возрастная психология с основами пренатальной и перинатальная психология | 16 | 8 | 8 | Кузнецова Людмила Вениаминовна. Кандидат психологических наук, профессор ГАУГН, заведующий кафедрой специальной и клинической психологии РГСУ (с 2008г.), член межвузовской экспертной группы по инклюзивному образованию Российского союза ректоров (с 2011г.), член экспертной группы Европейской программы Tempus. |
Эмоционально волевые нарушения в детском возрасте | 16 | 8 | 8 | Шевцова Ольга Александровна. Кандидат биологических наук, клинический психолог, нейропсихолог, детский психолог, психолог-психотерапевт. |
Геронтопсихология и психические расстройства старческого возраста | 12 | 8 | 4 | Гурова Елена Васильевна. Кандидат педагогических наук, профессор кафедры психологии и педагогики дистанционного обучения факультета дистанционного обучения. |
Основы психотерапии | 32 | 16 | 16 | Суркова Елена Германовна. Кандидат психологических наук, педагог-психолог высшей категории. Сотрудник ФГБУ ЦР Минздрава России. |
Практикум по психиатрии (факультатив) | 8 | 8 | Крутых Евгений Геннадьевич. Кандидат медицинских наук, доцент кафедры психиатрии и неврологии, и.о. зав. кафедрой психиатрии и неврологии Орловский государственный университет им. И.С. Тургенева. |
Семестр 2, Блок 3
Название предметов | Общее кол-во акад. ч. | Лекции | Практич. ч. | Преподаватели |
Психофармакология | 8 | 8 | Драницына Бибигуль Галиевна. Кандидат медицинских наук Психиатр-сексолог, психотерапевт. | |
Основы психосоматики | 24 | 12 | 12 | Андриенко Олег Станиславович. Семейный врач, терапевт, специалист по народной и не традиционной медицине. Психолог (психоанализ)-психотерапевт: сертифицированный танатотерапевт-супервизор-тренер (действительный член МТА), специалист ЭОТ. |
Психология травмы методы коррекционной работы | 16 | Котельникова Анастасия Владимировна. Доктор психологических наук, доцент, старший преподаватель кафедры педагогики и медицинской психологии Института психолого-социальной работы ФГАОУ ВО Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова Минздрава России (Сеченовский Университет) здравоохранения г.Москвы. | ||
Методы диагностики в детской клинической психологии с практикумом | 32 | 8 | 16 | Суркова Елена Германовна. Кандидат психологических наук, педагог-психолог высшей категории. Сотрудник ФГБУ ЦР Минздрава России. |
Практикум по патопсихологии. Больница им. Ермишанцева | 24 | 4 | 20 | Цыганкова Полина Васильевна. Кандидат психологических наук. Доцент кафедры клинической психологии РНИМУ им. Н.И. Пирогова. |
Семестр 3, Блок 1
Название предметов | Общее кол-во акад. ч. | Лекции | Практич. ч. | Преподаватели |
Психология в соматической медицине | 8 | 4 | 4 | Гонтарь Людмила Юрьевна. Врач психиатр, высшей категории. |
Методы альтернативной коммуникации | 32 | 8 | 24 | Факультативные занятия. |
Супервизии | 8 | 8 | ||
Клиническая психология в экспертной практике (факультатив) ФГБУ ЦР Минздрава России |
8 | 4 | 4 | Факультативные занятия. |
Семестр 3, Блок 1
Название предметов | Общее кол-во акад. ч. | Лекции | Практич. ч. | Преподаватели |
Психология в соматической медицине | 8 | 4 | 4 | Гонтарь Людмила Юрьевна. Врач психиатр, высшей категории. |
Психология в соматической медицине | 20 | Котельникова Анастасия Владимировна. Доктор психологических наук, доцент, старший преподаватель кафедры педагогики и медицинской психологии Института психолого-социальной работы ФГАОУ ВО Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова Минздрава России (Сеченовский Университет) здравоохранения г.Москвы. | ||
Основы консультирования в клинической психологии | 24 | 12 | 12 | Шевцова Ольга Александровна. Кандидат биологических наук, клинический психолог, нейропсихолог, детский психолог, психолог-психотерапевт. |
Основы КПТ | 24 | 12 | 12 | Прилепский Никита. Психотерапевт, преподаватель программы переподготовки по КПТ. |
Основы схематерапии | 24 | 12 | 12 | |
Практикум по психотерапии ФГБУ ЦР Минздрава России |
32 | 8 | 24 | Суркова Елена Германовна. Кандидат психологических наук, педагог-психолог высшей категории. Сотрудник ФГБУ ЦР Минздрава России. |
Психологические сопровождение в нейрореабилитации | 12 | 8 | Котельникова Анастасия Владимировна. Доктор психологических наук, доцент, старший преподаватель кафедры педагогики и медицинской психологии Института психолого-социальной работы ФГАОУ ВО Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова Минздрава России (Сеченовский Университет) здравоохранения г.Москвы. | |
Итоговый экзамен | 4 | |||
Дипломная работа | 4 | |||
Всего часов: | 696 |
Программа и формат обучения
Форма обучения: Онлайн (живые встречи в Zoom); Практика Очно/Онлайн
Ориентировочная дата начала программы: 10 октября 2025 года (пятница)
Каникулы: даты уточняются
Окончание: дата уточняется
Обучение обучения:
Время занятий: 18:00 — 21:15
Время практики: 10:00 — 17:00
Время кураторский час: 19:00 — 20:00
Продолжительность обучения: 1250 ч. (696 акад. ч.), 1 год 6 месяцев (с перерывом на каникулы)
Преподаватели
Научные руководители программы
Пивень Валерий Игнатьевич — Доктор медицинских наук, профессор НИУ «БелГУ».
Кузнецова Людмила Вениаминовна — Кандидат психологических наук, профессор ГАУГН, заведующий кафедрой специальной и клинической психологии РГСУ (с 2008г.), член межвузовской экспертной группы по инклюзивному образованию Российского союза ректоров (с 2011г.), член экспертной группы Европейской программы Tempus.
Преподаватели программы
Андриенко Олег Станиславович — Семейный врач, терапевт, специалист по народной и не традиционной медицине. Психолог (психоанализ)-психотерапевт: сертифицированный танатотерапевт-супервизор-тренер (действительный член МТА), специалист ЭОТ.
Борякова Наталья Юрьевна — Кандидат психологических наук, профессор МГППУ, кафедры специального (дефектологического) образования факультета клинической и специальной психологии.
Викторова Ольга Александровна — Клинический психолог, практика с 2013г. Сертифицированный ведущий ACT GAME. Член АКПТ, ASBC, АКПН спикер второй конференции АКПН, первого съезда АКПН.
Гурова Елена Васильевна — Кандидат педагогических наук, профессор кафедры психологии и педагогики дистанционного обучения факультета дистанционного обучения.
Гонтарь Людмила Юрьевна — Врач психиатр, высшей категории.
Драницына Бибигуль Галиевна — Кандидат медицинских наук Психиатр-сексолог, психотерапевт.
Лёшин Владимир Вячеславович — Кандидат психологических наук, доцент факультета психологии, социальной медицины и реабилитационных технологий Российского государственного социального университета, педагог-психолог ГБОУ «Школа № 45 имени Л.И. Мильграма».
Левицкая Анастасия Дмитриевна — Врач-невролог. Аспирант кафедры неврологии, нейрохирургии и медицинской генетики лечебного факультета ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России.
Котельникова Анастасия Владимировна — Доктор психологических наук, доцент, старший преподаватель кафедры педагогики и медицинской психологии Института психолого-социальной работы ФГАОУ ВО Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова Минздрава России (Сеченовский Университет) здравоохранения г.Москвы.
Кузнецова Людмила Вениаминовна — Кандидат психологических наук, профессор ГАУГН, заведующий кафедрой специальной и клинической психологии РГСУ (с 2008г.), член межвузовской экспертной группы по инклюзивному образованию Российского союза ректоров (с 2011г.), член экспертной группы Европейской программы Tempus.
Крутых Евгений Геннадьевич — Кандидат медицинских наук, доцент кафедры психиатрии и неврологии, и.о. зав. кафедрой психиатрии и неврологии Орловский государственный университет им. И.С. Тургенева.
Моисеев Руслан Львович — Практикующий психолог, преподаватель, член Федерации психологов-консультантов России.
Суркова Елена Германовна — Кандидат психологических наук, педагог-психолог высшей категории. Сотрудник ФГБУ ЦР Минздрава России. Руководитель практики.
Сенникова Маргарита Николаевна — Психолог ТУ №3 ГБУ г. Москвы «Саморазвитие», психодраматист (МИГИП), действительный член, межрегиональный преподаватель и генеральный менеджер модальности «Психодрама» (ОППЛ), автор проекта «Ручная» Психодрама, член Ассоциации Психодрамы России, член Экспертной Коллегии СРО «Национальная Ассоциация «Союз психологов и психотерапевтов» (эксперт в области профилактики деструкций среди молодежи), член Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав г. Москвы (2015-2023 гг.), преподаватель-исследователь (ГУП).
Прилепский Никита — Психотерапевт, преподаватель программы переподготовки по КПТ.
Цунина Ольга Валерьевна — Старший преподаватель кафедры психологии и педагогики ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева»; программный директор, психолог, эксперт-дефектолог ОРО МОО «Равные возможности», педагог-психолог высшей квалификационной категории.
Цыганкова Полина Васильевна — Кандидат психологических наук. Доцент кафедры клинической психологии РНИМУ им. Н.И. Пирогова.
Шевцова Ольга Александровна — Кандидат биологических наук, клинический психолог, нейропсихолог, детский психолог, психолог-психотерапевт.

Кузнецова Людмила Вениаминовна

Викторова Ольга Александровна

Касьяник Павел Моисеевич

Сенникова Маргарита Николаевна

Шевцова Ольга Александровна
Условия и стоимость обучения
ЗАПИСЬ И ПРЕДОПЛАТА ОБЯЗАТЕЛЬНА!
Для того, чтобы стать слушателем программы, необходимо:
1. Заполнить данные для записи на обучение по кнопке «Отправить заявку» ниже.
Обязательно иметь номер телефона с WhatsApp/Telegram (создается группа для информационного и организационного общения).
Совместный проект с «Высшей школой гуманитарного образования (АНО ДПО ВШГО)»
программа так же представлена на сайте: https://vshgo.ru/program/
Стоимость обучения
Есть два варианта оплаты:
Оплата по 12 000 руб. в 11 платежей. Стоимость обучения: 132 000 руб.
Оплата по 25 200 руб. в 5 платежей. Стоимость обучения: 126 000 руб.
БОНУС ДЛЯ НАШИХ ПОСТОЯННЫХ СЛУШАТЕЛЕЙ!
Для слушателей, которые прошли обучение или проходят обучение у нас на любой другой программе.
Оплата по 23 200 руб. в 5 платежей. Стоимость обучения: 116 000 руб.
Внимание! Резервирование места в группе по предоплате 6 000 руб.
Предоплата входит в стоимость обучения.
Графики платежей формируется
Запишитесь на программу прямо сейчас
Остались вопросы?
Узнать дополнительную информацию можно по телефону, а также в чатах WhatsApp и Telegram:
Тел: +7 (906) 733-57-92 (WhatsApp, Telegram)
E-mail: vshp1210@gmail.com