Об издании
Вторая часть курса лекций посвящена организации детской психологической службы и профессионально-этическим принципам работы психолога в образовании.
Авторы рассматривают школьную адаптацию, взаимодействие с учителями и родителями, индивидуальную и групповую работу с детьми, тревожность, агрессию, травму, одарённость и психодиагностические инструменты.
Выдержка из издания
«Возрастно-психологическое консультирование может иметь место везде, где психолог-практик взаимодействует с детьми и их родителями».
Короткая выдержка приведена по электронной копии; выходные данные и объём указаны на титульных страницах файла.
На странице опубликованы библиографические сведения, описание и краткая выдержка. Полный текст издания не размещён.