Перенос и контрперенос в психологическом консультировании. Юнгианский подход (09.01.23г.)

Описание программы

Данная программа направлена на детальное изучение вопросов взаимодействия психолога-консультанта и его пациента в терапевтическом кабинете. В рамках программы рассматриваются основополагающие вопросы психотерапевтического взаимодействия — проекция, символическая установка, перенос и контрперенос.

Эти аспекты юнгианской психологии, скрытые в бессознательном аналитическом поле, становятся инструментом работы психолога, и превращают ее в мастерство. Они определяют индивидуальность отношений психотерапевта и пациента, удерживая их в рамках анализа и способствуя исцелению души.

[su_tabs][su_tab title=»Цель» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]

• Формирование основных теоретических знаний по переносу, контрпереносу и терапевтическому взаимодействию;
• Создание портфеля практического инструментария аналитической психологии для практикующих психологов.

[/su_tab]

[su_tab title=»Задачи» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]

• Изучить феноменологию проекции с позиции юнгианской психологии;
• Сформировать у слушателей навыки диагностики переноса с позиции юнгианской психологии;
• Сформировать у слушателей навык работы с контрпереносом с позиции юнгианской психологии;
• Сформировать инструментарий для работы в сложных психотерапевтических ситуациях.

[/su_tab]

[su_tab title=»Структура» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]

Программа включает в себя лекционные занятия и практикумы. Лекционные занятия содержат теоретические основы обозначенных понятий, после каждого курса лекций проводится практикум, где участники программы изучают практическое применение теории.

Программа предполагает самостоятельную тематическую работу по рекомендованному списку литературы.

[/su_tab]

[su_tab title=»Квалификационная работа» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]

Письменная работа на основе клинической практики, отражающая тему взаимодействия психотерапевта и клиента с точки зрения динамики переноса и контрпереноса. Для слушателей без психотерапевтической практики творческое эссе по художественному произведению, отражающее тему проекций.

[/su_tab][/su_tabs]

Содержание программы

[su_tabs][su_tab title=»Блок 1» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]

1. Проекция в юнгианской психологии. Происхождение проекции (архетипические корни, мистическое сопричастие). Работа с проецируемым содержанием в психотерапевтическом пространстве.
2. Мотив инициации в психотерапии. Исторические корни и современное состояние явления. Запросы инициации как вид проекции в юнгианской психологии.
3. Символ в юнгианской психологии. Условие символической установки в юнгианской психотерапии.
4. Практикум по теории учебного блока.

[/su_tab]

[su_tab title=»Блок 2» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]

1. Перенос в юнгианской психологии. Виды переноса. Динамика переноса.
2. Сновидения и активное воображение как отражение переноса.
3. Практикум по теории учебного блока.

[/su_tab]

[su_tab title=»Блок 3» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]

1. Контрперенос в юнгианской психологии. Признаки контрпереноса и способы его обнаружения. Неопознанный контрперенос и его последствия для аналитической работы.
2. Личность аналитического психолога и его влияние на процесс терапии. Ревери аналитика.
3. Практикум по теории учебного блока.

[/su_tab]

[su_tab title=»Блок 4» disabled=»no» anchor=»» url=»» target=»blank» class=»»]

1. Архетип перехода. Лиминальное пространство в жизни клиента и в психотерапевтической работе. Его влияние на процесс исцеления. Динамика проекций в лиминальности.
2. Архетип конца. Содержание процесса завершения отношений. Проекции при завершении отношений и психотерапевтического взаимодействия.
3. Практикум по теории учебного блока.

[/su_tab][/su_tabs]