Главная > Супервизии и практика для начинающих психологов > Концептуальная модель Схематерапии в практике детской и подростковой Схематерапии

Концептуальная модель Схематерапии в практике детской и подростковой Схематерапии

Узнать дополнительную информацию и записаться на программу можно по телефонам:

Тел: +7 (916) 201-52-15
Тел: +7 (977) 857-03-85
Тел: +7 (968) 843-74-71
Тел: +7 (495) 683-59-30 Деканат

E-mail: vshp.pro@yandex.ru

Записаться

Подтверждаю свое согласие с условиями передачи данных

Идет набор! Начало 2 февраля 2019 года (суббота)

Продолжительность обучения: 30 ч.

Форма обучения: Дневная (очно)

Слушатели программы: психологи, психотерапевты, специалисты помогающих профессий работающих с детьми и взрослыми.

Описание мастер-класса

Мастер-класс организован совместно с Институтом Схематерапии в Санкт-Петербурге

Этот мастер-класс станет одним из 4-х семинаров в Сертификационной программе по детской Схематерапии в 2018-2019 годах.

Схематерапия как самостоятельное направление в психотерапии появилась в середине 90-х годов ХХ века благодаря работам Джеффри Янга, ученика и соратника создателя когнитивной психотерапии Аарона Бека.

Схемы — это дезадаптивные когнитивные структуры, организующие опыт и поведение, влияющие на актуальное восприятие окружающего мира и управление собственной деятельностью. Схемы возникают в детстве, как следствие дисфункционального отношения со значимыми людьми; они связаны с психопатологическими проявлениями разного уровня. Безоговорочность, напряженность и ригидность схем делает их стойкими к изменению, в результате человек воспринимает только соответствующую схемам информацию, игнорируя противоречащие им стимулы.

Дж. Янг не только идентифицировал 18 ранних неадаптивных схем в пяти сферах (нарушение связей, автономии или границ, сверхбдительность и подавление эмоций), но и разработал стройную и последовательную технологию терапии схем, органично используя собственные техники и традиционные средства психотерапии. В результате появилась Схематерапия –инновационный психотерапевтический подход, объединяющий когнитивно-поведенческие и экспериенциальные техники, средства гештальта и психодрамы, который является ценным инструментом для работы с различными нарушениями и проблемами личности.

Схематерапия успешно применяется в психиатрии для лечения пациентов с пограничными расстройствами личности, в широкой психотерпевтической практике при работе с личностными и психосоматическими проблемами, а также в работе по развитию личности (личностном росте). Существует международное профессиональное сообщество, которое успешно развивает схемаориентированный подход, в том числе с использованием современных исследований, контролируемых экспериментов и обширного статистического анализа. Этот метод – среди немногих (включая когнитивно-поведенческий подход) психотерапевтических практик — признается страховыми компаниями и академическими медицинскими организациями в США и Европе.

Цель курса

Цель курса — изучить методики схемной терапии с детьми и подростками. После краткой связи с теоретическим введением и обменом опытом использования схема-терапии на практике основное внимание будет уделено особенностям конкретных терапевтических техник и интервенций.

Содержание программы
Очное занятие

«Концептуальная модель Схематерапии в практике детской и подростковой Схематерапии»

Ведущий: Кристоф Луз (Christof Loose)

На семинаре рассматривается концептуальная модель схема-терапии в контексте задач развития в приложении к практике детской и подростковой терапии, а также диагностические средства, специфичные для работы с детьми, подростками и родителями, и требования к терапевтическим отношениям (например, «замещающее родительство» и «эмпатическая конфронтация»).

Будут показаны основные терапевтические стратегии:

  • Работа с рисунками и образами;
  • Игровая терапия на основе режимов;
  • Работа с историями;
  • Использование различных видов кукол;
  • «Работа со стульями»;
  • Визуальные представления и памятки.

Важной частью является работа с родителями.

Будут представлены видео фрагменты работы схематерапевта, демонстрации и ролевые игры в малых группах («Родительское интервью», эскизы режимов, диалоги режимов).
Additional information about ST-CA on www.schematherapy-for-children.de

Особое внимание будет уделено специфике терапевтических отношений в схематерапевтической работе с детьми и подростками, «замещающему родительству» как средству удовлетворения базовых потребностей в терапии, а также «эмпатической конфронтации», позволяющей осуществлять коррекцию неэффективного поведения, сохраняя контакт и границы в терапевтических отношениях.

Далее участники получат возможность на практике изучить различные схематерапевтические техники, применяемые на разных этапах терапии и рассмотреть специфические интервенции, применяемые при работе с разнообразными режимами проявления ранних дезадаптивных схем.

В данном курсе будут освещены следующие темы, каждая из которых включает теоретический обзор, демонстрации и практику (упражнения, игры, выполнение заданий):

  • Начало терапии. Работа над построением терапевтических отношений. «Замещающее родительство» как терапевтический стиль и интервенция. Диагностика на ранних этапах схематерапии;
  • Развитие эмоциональной компетентности в детской и подростковой схематерапии;
  • Работа с пальчиковыми куклами, куклами-перчатками, марионетками и коллекцией фигурок. Создание «команды режимов» и различные виды взаимодействия в ней;
  • Техники арт-терапии и рассказывания историй и их применение в схематерапии;
  • Диалоги режимов с использованием стульев, воображения, драматизации;
  • Визуализации в схематерапии с детьми и подростками;
  • Флешкарты (памятки) и домашние задания;
  • Основы групповой схематерапии с детьми и подростками. Принципы, цели и этапы групповой работы, ключевые интервенции.

В ходе семинара участники будут иметь возможность поработать в общем кругу, в парах и малых группах, поучаствовать в многочисленных упражнениях, демонстрациях и ролевых играх.

ВИДЕО
Условия поступления

ЗАПИСЬ ОБЯЗАТЕЛЬНА! Резервирование места в группе по предоплате (реквизиты для оплаты высылаются ответным письмом после записи).

Документы по окончании обучения

Сертификат Международного Общества Схематерапии (ISST)

По окончании выдается официальный сертификат Международного Общества Схематерапии (ISST) о прохождении соответствующей ступени подготовки. Обращаться к Касьянику Павлу Моисеевичу.
Стоимость обучения

При оплате до 30 ноября 2018 (включительно) — 15 000 руб. (НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст.149 гл. 21 НК РФ).

С 1 декабря 2018 года — 20 000 руб.

Внимание! Оплата только по безналичному расчету.

Лицензия

Образовательная деятельность осуществляется на основании государственной лицензии ДПО № 038798 от 05.10.2017 Лицензия дает право оказывать услуги по реализации образовательных программ по следующим видам обучения:

  • Дополнительное профессиональное образование.
Лицензия выдана на основании решения приказа Департамента города Москвы и является бессрочной.