Наш Telegram »
Главная > Профессиональная переподготовка > Дефектология > Основы реабилитации и организации образовательной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья

Основы реабилитации и организации образовательной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья

ID: 26433 Группа:

Узнать дополнительную информацию и записаться на программу можно по телефонам:

Тел: +7 (926) 205-23-77 (WhatsApp, Telegram)
Тел: +7 (903) 769-32-05 (WhatsApp, Telegram)

E-mail: vshp.pro@yandex.ru

Записаться

ЗАПОЛНЯЕМ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ

ФИО (на русском языке) запрашивается для оформления документов об окончании, которые заполняются строго по регистрационным данным

    Подтверждаю свое согласие с условиями передачи данных

    Идет набор! Начало 13 сентября 2022 года (вторник)

    Продолжительность обучения: 340 ч. (288 акад. ч.)

    Форма обучения: ОНЛАЙН (на платформе ZOOM), ПРАКТИКА – ОЧНО.

    Слушатели программы: Педагоги-психологи и клинические психологи, дефектологи, студенты психологических/педагогических ВУЗов, психотерапевты, педагоги различного профиля, работающие с детьми с ОВЗ.

    Описание программы

    Уникальная совместная программа Федерального государственного бюджетного учреждения «Центр реабилитации для детей с нарушением слуха» Минздрава Российской Федерации и Высшей школы психологии при ИП РАН!

    Занятия ведут педагоги, психологи и врачи Центра реабилитации, обладающие многолетним опытом оказания всесторонней помощи семье с больным ребенком и звезды отечественной психологической науки.

    ЦелиЗадачиПрограммаФорма обученияДокументы

    Слушатели программы получат всестороннее представление о современных направлениях работы с семьей с ребенком с ОВЗ, а также уникальную возможность принять участие в практических занятиях на базе Центра и получить «живые» навыки работы с детьми со сложной структурой дефекта.

    В процессе обучения будут рассматриваться следующие вопросы:

    • Знакомство с психологическими особенностями детей с различными видами нарушений и техниками психологической помощи семье с больным ребенком;
    • Знакомство и получение базовых практических навыков оказания психолого-педагогической помощи детям с ОВЗ, включая самые современные направления, такие как нейрокоррекция, сенсорная интеграция, техника Флортайм, эрготерапия, терапия творчеством, игротерапия, музыкально-ритмическая терапия, БОС-терапия. Томатис-терапия, Денас-терапия, компьютерные коррекционные технологии и прикладной анализ поведения;
    • Зазработка адаптированных общих и индивидуальных программ обучения и реабилитации для детей с ОВЗ с учетом российского законодательства;

    1. Структура психолого-педагогической помощи детям с ОВЗ.  История и развитие институтов специального (коррекционного) образования. Инклюзивное и интегрированное образование. Индивидуальные образовательные программы и маршруты и их использование в системе инклюзивного образования. Критерии выбора учебных целей.

    2. Психологические особенности детей с ОВЗ. Типичные затруднения (общие проблемы) у детей с ОВЗ. Дети с нарушением слуха. Дети с нарушением зрения. Дети с тяжелыми нарушениями речи. Дети с соматическими заболеваниями. Дети с умственной отсталостью. Дети с задержкой психического развитии (ЗПР). Дети с нарушением опорно-двигательного аппарата. Дети с расстройствами аутистического спектра. Общие психолого-педагогические рекомендации, в работе с детьми, имеющие ограниченные возможности здоровья.

    3. Психолого-педагогическая реабилитация и сопровождение детей с ОВЗ. Цели, задачи и технологии диагностической и коррекционной работы дефектолога, логопеда и педагога-психолога с ребенком с ОВЗ. Комплексное сопровождение ребенка мульти дисциплинарной бригадой специалистов. Наиболее эффективные методы коррекционной работы. Способы повышения эффективности индивидуальных занятий.

    • Нейрокоррекция. Сенсорная интеграция. Техника Флортайм. Эрготерапия.
    • Терапия творчеством. Арт-терапия. Сказкатерапия.
    • Игротерапия и песочная терапия.
    • Логоритмика. Музыкотерапия. Танцевально-двигательная терапия.
    • БОС-терапия. Томатис-терапия, Денас-терапия. Компьютерные коррекционные технологии.
    • Прикладной анализ поведения. Использование способов альтернативного общения.

    4. Работа с семьей ребенка с ОВЗ. Психологическое консультирование родителей. Помощь родителям в коррекции проблемного поведения детей.

    5. Обзор российского законодательства, регулирующего образование детей с особыми возможностями здоровья. Основные положения образовательного стандарта обучения детей с ОВЗ. Разработка адаптированных общих образовательных программ (АООП). Индивидуальная программа развития.

    Дни обучения:
    Теоретические занятия (ОНЛАЙН): вторник, четверг.
    Время 18:30-22:00ч.

    Практика (ОЧНО): суббота.
    Время 10:00-16:00ч. (8 акад. ч.)
    Практические занятия будут проходить в конце каждого модуля на базе центра.

    Окончания курса: январь 2023 года после сдачи практической работы.

    Примерный вариант итогового практического задания: разработка плана реабилитации для конкретного ребенка.

    Форма обучения: ОНЛАЙН (на платформе ZOOM), ПРАКТИКА – ОЧНО.

    Содержание программы
    Модуль 1 (36ч.)Модуль 2 (36ч.)Модуль 3 (36ч.)Модуль 4 (48ч.)Модуль 5 (24ч.)Модуль 6 (36ч.)Модуль 7 (46ч.)Модуль 8 (36ч.)

    Организация психолого-педагогической помощи детям с ОВЗ

    • Структура психолого-педагогической помощи детям с ОВЗ.
    • История и развитие институтов специального (коррекционного) образования.
    • Инклюзивное и интегрированное образование.
    • Индивидуальные образовательные программы и маршруты и их использование в системе инклюзивного образования.
    • Критерии выбора учебных целей.

    Теория: 6ч. / Практика: 2ч. / Того: 8ч.

    Преподаватели: Федянина, Скворцова


    Разработка адаптированных общих образовательных программ (АООП)

    • Обзор российского законодательства, регулирующего образование детей с особыми возможностями здоровья.
    • Основные положения образовательного стандарта обучения детей с ОВЗ.
    • Разработка адаптированных общих образовательных программ (АООП).
    • Индивидуальная программа развития.

    Теория: 6ч. / Практика: 4ч. / Того: 10ч.

    Преподаватели: Федянина, Скворцова


    Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ узкими специалистами

    • Цели, задачи и технологии диагностической и коррекционной работы дефектолога, нейропсихолога, логопеда и педагога-психолога с ребенком с ОВЗ.
    • Комплексное сопровождение ребенка мульти дисциплинарной бригадой специалистов.
    • Эффективные технологии коррекционной работы.
    • Способы повышения эффективности индивидуальных занятий.

    Теория: 8ч. / Практика: 10ч. / Того: 18ч.

    Преподаватели: Суркова Е.Г., Шадиева М.Н., Федянина, Скворцова

    Психологическое консультирование семьи с ребенком инвалидом. Психологическая помощь детям и родителям

    Психологические особенности детей с ОВЗ

    • Типичные затруднения (общие проблемы) у детей с ОВЗ.
    • Дети с нарушением слуха.
    • Дети с нарушением зрения.
    • Дети с тяжелыми нарушениями речи.
    • Дети с соматическими заболеваниями.
    • Дети с умственной отсталостью.
    • Дети с задержкой психического развитии (ЗПР).
    • Дети с нарушением опорно-двигательного аппарата.
    • Дети с расстройствами аутистического спектра.
    • Общие психолого-педагогические рекомендации, в работе с детьми, имеющие ограниченные возможности здоровья.

    Теория: 10ч. / Практика: 8ч. / Того: 18ч.

    Преподаватели: Суркова Е.Г.


    Работа с семьей ребенка с ОВЗ

    • Психологическое консультирование родителей. Направления, подходы, актуальные цели, эффективные техники.
    • Особенности функционирования семьи с ребенком- инвалидом.
    • Помощь родителям в коррекции проблемного поведения детей.

    Теория: 10ч. / Практика: 8ч. / Того: 18ч.

    Преподаватели: Суркова Е.Г.

    Нейропсихологическая реабилитация ребенка с ОВЗ

    • Нейрокоррекция.
    • Сенсорная интеграция.
    • Техника Флортайм.
    • Эрготерапия.

    Теория: 18ч. / Практика: 18ч. / Того: 36ч.

    Помощь арт-терапевта семье с ребенком инвалидом

    • Терапия творчеством.
    • Арт-терапия.
    • Сказкатерапия.
    • Библиотерапия.
    • Музыкотерапия.
    • Этнопсихотерапия.
    • Театральная терапия.
    • Фототерапия.

    Теория: 18ч. / Практика: 30ч. / Того: 48ч.

    Преподаватели: Суркова Е.Г.

    Музыкально-ритмические технологии в системе коррекционных мероприятий для детей с ОВЗ

    • Логоритмика.
    • Музыкотерапия.
    • Танцевально-двигательная терапия.

    Теория: 8ч. / Практика: 16ч. / Того: 24ч.

    Преподаватели: Шадиева М.Н.

    Игротерапия в системе коррекционных мероприятий для детей с ОВЗ

    • Игротерапия и песочная терапия. История возникновения, направления, личность игротерапевта, инструментарий, технологии.

    Теория: 16ч. / Практика: 20ч. / Того: 36ч.

    Преподаватели: Суркова Е.Г., Шадиева М.Н.

    Компьютерные коррекционные технологии в системе коррекционных мероприятий для детей с ОВЗ

    • Обзор коррекционных технологий: БОС-терапия, Томатис-терапия, Денас-терапия. Возможности и ограничения.
    • Применение БОС – терапии в коррекции эмоционально-волевых нарушений детей с ОВЗ.
    • Обзор интернет-ресурсов, предоставляющих компьютерные коррекционные программы.

    Теория: 10ч. / Практика: 36ч. / Того: 46ч.

    Преподаватели: Суркова Е.Г., Шадиева М.Н., Борисова

    Прикладной анализ поведения. Способы альтернативного общения в работе с детьми с РАС

    • Прикладной анализ поведения.
    • Способы альтернативного общения в работе с детьми с РАС.
    Условия поступления

    ЗАПИСЬ И ПРЕДОПЛАТА ОБЯЗАТЕЛЬНА!

    Для того, чтобы стать слушателем программы, необходимо:
    1. Заполнить форму «Записаться».
    Обязательно иметь номер телефона с WhatsApp (создается группа для информационного и организационного общения).
    2. Прислать на e-mail: vshp.pro@yandex.ru ксерокопию (фото) диплома о получении высшего психологического образования или о профессиональной переподготовке по психологии на русском языке (перевод, нотариально заверенный). Если вы меняли фамилию копию свидетельства о браке (разные фамилии паспорт и диплом).
    3. Внести оплату онлайн или по безналичному расчету.

    Документы по окончании обучения

    Слушателям, выполнившим все требования учебного плана и успешной защиты итоговой аттестационной работы, выдается документ - ДИПЛОМ О ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКЕ 340 ч. (288 акад. ч.), удостоверяющий право на ведение нового вида профессиональной деятельности, вкладыш с перечнем дисциплин. (ч. 3 ст. 60, ч. 14 и 15 ст. 76 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).

    Справка: Бланк документа защищён от подделок и изготавливается в соответствии с техническими требованиями и условиями изготовления защищенной полиграфической продукции, утвержденными приказом Министерства финансов РФ от 07.02.2003 № 14н, с изменениями, внесенными приказом Министерства финансов РФ от 11.07.2005 № 90н.
    Согласно федеральному закону № 273-ФЗ «Об образовании в РФ», с 1 сентября 2013 года в РФ отменяется проведение государственной аккредитации по дополнительным профессиональным программам и по итогам их освоения выдаётся документ о квалификации, образец которого самостоятельно устанавливаются всеми организациями, осуществляющими образовательную деятельность.

    Лицензии

    Для проверки лицензии укажите наш ИНН 9717050442 на сайте Рособрнадзора

    Стоимость обучения

    Полная стоимость платных образовательных услуг за весь период обучения составляет:
    84 000 (восемьдесят четыре тысячи) руб., возможна оплата в 5 этапов по 16 800 (шестнадцать тысяч восемьсот) руб.

    Обязательно! Строго соблюдайте сроки оплаты:
    1-ый платеж — до 10 сентября 2022 года;
    2-ой платеж — до 15 октября 2022 года;
    3-ий платеж — до 15 ноября 2022 года;
    4-ый платеж — до 15 декабря 2022 года;
    5-ый платеж — до 15 января 2023 года.

    НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст. 149 гл. 21 НК РФ.

    Внимание! Оплата онлайн или по безналичному расчету.

    Полная оплата

    НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст. 149 гл. 21 НК РФ.

    Частичная оплата (выберите элементы для оплаты)

    Дата платежа: до 10 сентября 2022 года.

    НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст. 149 гл. 21 НК РФ.

    Дата платежа: до 15 октября 2022 года.

    НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст. 149 гл. 21 НК РФ.

    Дата платежа: до 15 ноября 2022 года.

    НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст. 149 гл. 21 НК РФ.

    Дата платежа: до 15 декабря 2022 года.

    НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст. 149 гл. 21 НК РФ.

    Дата платежа: до 15 января 2023 года.

    НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст. 149 гл. 21 НК РФ.

    Оплатить
    Пожалуйста укажите сумму.

    Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального
    образования «Высшая школа психологии» (АНО ДПО «ВШП»)
    :
    ИНН 9717050442
    КПП 771701001
    Р/с 40703810900000001761
    в ПАО «ПРОМСВЯЗЬБАНК» г. Москвы
    К/с 30101810400000000555
    БИК 044525555

    Для печати (PDF)

    Лицензия

    Образовательная деятельность осуществляется на основании государственной лицензии ДПО № 040325 от 11.09.2019
    Лицензия дает право оказывать услуги по реализации образовательных программ по следующим видам обучения:

    - Дополнительное профессиональное образование.

    Лицензия выдана на основании решения приказа Департамента города Москвы и является бессрочной.