Главная > Повышение квалификации > Игровая терапия, центрированная на ребенке. Введение в практику

Игровая терапия, центрированная на ребенке. Введение в практику

Узнать дополнительную информацию и записаться на программу можно по телефонам:

Тел: +7 (916) 201-52-15
Тел: +7 (977) 857-03-85
Тел: +7 (968) 843-74-71
Тел: +7 (495) 683-59-30 Деканат

E-mail: vshp.pro@yandex.ru

Записаться

Подтверждаю свое согласие с условиями передачи данных

Идет набор! Начало 9 октября 2018 года

Продолжительность обучения: 110 ч.

Форма обучения: Онлайн (вебинары) и очно (день)

Слушатели программы: лица, имеющие высшее психологическое, педагогическое или медицинское образование.

Описание программы

Недирективная игровая терапия (игровая терапия, центрированная на ребёнке) — психотерапевтический подход, применяемый в работе с детьми с 3 до 12 лет. Метод позволяет им с помощью свободной игры лучше понять свой собственный опыт, выразить подавленные мысли и чувства.

Терапевтические занятия проходят в уютной и безопасной игровой комнате, с минимальным количеством ограничений со стороны взрослого, что помогает ребёнку быстрее начать доверять терапевту и раскрыться.

Цель занятий: помочь ребенку научиться выражать себя более здоровыми способами, развивать эмпатию, стать гибче в общении и решении проблем.

Особенность метода в том, что он использует естественный язык детства — игру. Детям бывает трудно описать словами то, что с ними происходит, в то время как их игра может оказаться весьма красноречивой. Специально обученный игровой терапевт понимает этот язык и устанавливает с ребёнком такие доверительные и тёплые отношения, в которых ему будет проще понять себя и других людей и быстрее научиться справляться с трудностями, пережить свой непростой, иногда даже болезненный опыт.

Игровая терапия, центрированная на ребенке — метод психологической помощи детям в возрасте от 2-х до 12-ти лет, основанный на концепции гуманистической психологии Карла Роджерса. Этот метод настолько технологичен, что использовать его могут не только психологи, но и педагоги, социальные работники и даже сами родители. С другой стороны, профессиональная работа предполагает, что у специалиста есть глубокое понимание метода, его возможностей и ограничений. Именно поэтому мы подготовили системный курс, который объединил в себе и методологическую основу, и практические навыки: «Недирективная игровая терапия. Введение в практику».

В ходе обучения вы:

  • Познакомитесь с областью применения данного метода;
  • Узнаете, о стратегии и тактике работы игрового терапевта с семьей;
  • Узнаете о технических требованиях к оборудованию (игрушки, песочница, кукла Бо-бо и т.д.);
  • Познакомитесь с возможностями получения диагностической информации из свободной игры ребенка;
  • Познакомитесь с основными приемами работы игрового терапевта и начнете их осваивать.
Содержание программы

ВЕБИНАРЫ

Вебинары
  1. Введение в игровую терапию;
  2. Базовые навыки игрового терапевта: отражение действий, намерений, чувств ребёнка, введение ограничений;
  3. Позиция игрового терапевта и поддержание самоуважения ребёнка;
  4. Анализ игры в недирективной игровой терапии;
  5. Сложные случаи в игровой терапии;
  6. Работа с травмой в игровой терапии;
  7. Работа с родителями в игровой терапии.

ОЧНЫЕ ЗАНЯТИЯ

Участники отрабатывают необходимые навыки, разбирают учебные видео и сложные случаи.

Игровая психотерапия: введениеБазовые навыки и компетенции игрового терапевтаПозиция игрового терапевта и эффективность работыАнализ игры в недирективной игровой терапииСложные случаи в игровой терапии. Использование дополнительных техникРабота с родителямиИнтервизия в недирективной игровой терапии
  • История игровой терапии, центрированной на ребенке (психоанализ, гуманистический подход, другие направления). Базовые принципы недирективной игровой терапии, область применения;
  • Структура терапевтического процесса;
  • Оборудование кабинета игрового терапевта;
  • Первичная диагностика (основные методики, свободная игра ребенка как источник диагностической информации);
  • Составление плана помощи семье;
  • Основные техники игровой терапии.
  • Компетенции игрового терапевта;
  • Навыки, обеспечивающие терапевтический процесс;
  • Контакт терапевта с ребенком как инструмент работы (установление рабочих отношений терапевт-ребенок);
  • Отработка навыков участников.
  • Системность представлений игрового терапевта о целях и задачах работы;
  • Принятие как позиция и деятельность;
  • Аутентичность игрового терапевта;
  • Умение выстраивать «границы» в терапевтическом процессе;
  • Ограничения как инструмент терапевтической работы;
  • Поддержка самоуважения ребёнка.
  • Динамика игровой деятельности в терапевтическом процессе;
  • Игра как метафора жизненного опыта ребенка;
  • Анализ поведения ребенка в игре (шкала наблюдения Хоу и Сильверн);
  • Игровые темы и их анализ;
  • Разбор игровых сессий участников.
  • Игровая терапия в работе с особыми группами детей и ее ограничения;
  • Работа с травмой в игровой терапии;
  • Выход за рамки традиционного сеттинга и его возможности;
  • Возможности для использования арт-терапевтических техник в недирективной игровой терапии;
  • Работа с красками;
  • Свободное рисование;
  • Работа с незавершенными картинами;
  • Групповая работа с детьми.
  • Работа с родителями в игровой терапии;
  • Работа с диадами;
  • Обучение родителей технологиям недирективной игровой терапии (filial therapy);
  • Этика в игровой терапии.
  • Цели и задачи интервизии;
  • Требования к случаю для разбора с коллегами;
  • Правила предоставления и получения обратной связи;
  • Разбор случаев участников группы.
Условия поступления

ЗАПИСЬ ОБЯЗАТЕЛЬНА! Резервирование места в группе по предоплате.

Для того, чтобы стать слушателем программы, необходимо:
— иметь высшее психологическое образование (профессиональную переподготовку по психологии);
— заполнить форму «Записаться»;
— заключить договор;
— внести предоплату (реквизиты для оплаты высылаются ответным письмом после записи).

Необходимые документы для заключения договора:
— 1 фото 3х4;
— ксерокопия диплома государственного образца РФ о получении высшего психологического образования. Если вы меняли фамилию копию свидетельства о браке (разные фамилии паспорт и диплом).

Документы по окончании обучения

Удостоверение о повышении квалификации

По завершению обучения слушателю, имеющему высшее психологическое образование, успешно освоившему программу и прошедшему итоговую аттестацию, выдается УДОСТОВЕРЕНИЕ о повышении квалификации (ч. 3 ст. 60, ч. 14 и 15 ст. 76 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).
Стоимость обучения

19 600 руб. (НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст.149 гл. 21 НК РФ).

БОНУСЫ ДЛЯ НАШИХ ПОСТОЯННЫХ СЛУШАТЕЛЕЙ!

Если вы обучаетесь у нас:
— на второй или третьей программе – 18 200 руб.
— на четвертой или пятой – 16 800 руб.
— на шестой и далее – 15 680 руб.

Внимание! Оплата только по безналичному расчету.

Лицензия

Образовательная деятельность осуществляется на основании государственной лицензии ДПО № 038798 от 05.10.2017 Лицензия дает право оказывать услуги по реализации образовательных программ по следующим видам обучения:

  • Дополнительное профессиональное образование;
  • Дополнительное образование детей и взрослых.
Лицензия выдана на основании решения приказа Департамента города Москвы и является бессрочной.