Детский психоанализ. Профессиональный подход к работе с детьми (23.09.19г.)
ID:2720
Руководитель
Коробова Елена Леонидовна
Канд. психол. наук, психолог-консультант, Санкт-ПетербургПреподаватели
Архарова Янина Болеславовна
Психолог, психоаналитик, Санкт-ПетербургАфанасьева Елена Ивановна
Психолог-консультант по вопросам развития, воспитания и обучения детей, Санкт-ПетербургИванова Анна Александровна
Врач психиатр-психотерапевт, семейный психолог, психоаналитик, Санкт-ПетербургКарамутдинова Лилия Рахимьяновна
Психолог, аналитический психолог, МоскваЛемешко Константин Александрович
Врач-психиатр, МоскваМищенко Оксана Сергеевна
Психолог, семейный психолог, МоскваНуждина Анна Игоревна
Психолог, психоаналитик, МоскваПетрова Людмила Викторовна
Врач-психиатр, психотерапевт, Санкт-ПетербургПудиков Игорь Валерьевич
Врач-психиатр, врач-психоаналитик, МоскваУстиновcкая Татьяна Владимировна
Психолог, психоаналитик, член ЕКПП, Санкт-ПетербургФрунзе Антонина Павловна
Врач-психиатр, психотерапевт, Санкт-ПетербургЦербе Сергей Сергеевич
Врач-психиатр, психотерапевт, Санкт-ПетербургЮран Айтен Юрановна
Философ, психаналитик, Санкт-ПетербургУзнать дополнительную информацию и записаться на программу можно по телефонам:
Тел: +7 (932) 257-89-75
Тел: +7 (977) 857-03-85
Тел: +7 (977) 838-52-15
E-mail: vshp.pro@yandex.ru
Записаться
(заполняем на русском языке)
Набор закрыт!
ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ из Москвы и Санкт-Петербурга.
Продолжительность обучения: 520 ч.
Форма обучения: Вебинары (будни) и очно - г. Москва (суббота)
Слушатели программы: лица, имеющие высшее психологическое или педагогическое образование.
Описание программы
Программа ориентирована на психологов, стремящихся получить глубокие знания и навыки работы с детьми раннего и доподросткового возраста в рамках психодинамического подхода.
Профессиональный подход к обучению, подготовка новых специалистов-практиков по работе с детьми и родителями в рамках психодинамического подхода.
Мы предлагаем:
- Классические основы и современные достижения;
- Динамичную работу в группах в формате семинаров;
- Тренинг на протяжении всей программы;
- Наблюдения за детьми в процессе обучения;
- Навыки практической работы и супервизии.
Особенностью программы является расширение профессиональных возможностей психологов через знакомство с психоаналитическими теориями детского развития и с современным американским психоанализом доэдипального пациента.
Такой формат предполагает глубокое изучение специальной литературы и клинических примеров, что помогает связать теорию с практикой.
Это развивает самостоятельность мышления участников, способность думать, опираясь на собственные переживания и опыт и понимать пациента.
Преимуществом программы является блок наблюдения за развитием детей от младенческого до младшего школьного возраста. Наблюдение за детьми дает возможность увидеть, как разворачиваются процессы психического развития и сделать выводы о том, как возникают нарушения этого процесса, а также развивает способность понимать контрпереносные реакции.
Обучение наблюдению построено по методу, который осуществляется центром Анны Фрейд в Лондоне.
Изучение психического развития ребенка необходимо не только для эффективной психотерапевтической работы с детьми, но и для понимания развития психопатологии взрослых, для работы с пациентами с тяжелыми психическими нарушениями.
Целью программы является глубокое, всестороннее изучение процессов психического развития ребенка и овладение навыками психоаналитической работы с детьми и родителями.
Слушатели нашего курса познакомятся с организаторами психики, особенностями аутистических феноменов и аутистических защит, ранними каннибалистическими тревогами, всемогуществом и нарциссической системой регуляции на первом году жизни, переходным пространством и переходными объектами, сепарационной тревоге и индивидуацией. И конечно же, в нашей обучающей программе много часов отведено тренингу.
- Ознакомить с основными психоаналитическими концепциями психического развития ребенка, особенностями влияния детско-родительских отношений на процесс развития ребенка;
- Рассмотреть различные возрастные этапы и задачи развития;
- Освоить теорию детского психоанализа;
- Сформировать навыки психоаналитической работы с детьми и родителями;
- Освоить основные формы и методы психоаналитической работы с детьми;
- Сформировать навыки наблюдения и понимания взаимодействия в рамках детско-родительских отношения и в ходе психодинамической работы;
- Получить навыки наблюдения за ребенком в разные возрастные периоды;
- Освоить навыки обсуждения клинического материала в рамках групповых супервизий.
- Систематизировать представления о процессе развития психики;
- Организовать и сделать более эффективной психодинамическую работу с детьми и родителями;
- Сформировать психоаналитический стиль мышления через особый формат обучения;
- Научиться работать с переносом и контрпереносом.
Содержание программы
Примечание:
Со второго семестра 1 раз в две недели по полтора часа (на протяжении года).
Будни. Группа для обсуждений — 1.5 часа 1 раз в неделю с преподавателем, продолжительность 7 недель.
Архарова Янина Болеславовна, Санкт-Петербург
Афанасьева Елена Ивановна, Санкт-Петербург
Иванова Анна Александровна, Санкт-Петербург
Карамутдинова Лилия Рахимьяновна, Москва
Коробова Елена Леонидовна, Санкт-Петербург
Лемешко Константин Александрович, Москва
Мищенко Оксана Сергеевна, Москва
Нуждина Анна Игоревна, Москва
Петрова Людмила Викторовна, Санкт-Петербург
Пудиков Игорь Валерьевич, Москва
Устиновcкая Татьяна Владимировна, Санкт-Петербург
Фрунзе Антонина Павловна, Санкт-Петербург
Цербе Сергей Сергеевич, Санкт-Петербург
Юран Айтен Юрановна, Санкт-Петербург
Условия поступления
ЗАПИСЬ И ПРЕДОПЛАТА ОБЯЗАТЕЛЬНЫ!
Для того, чтобы стать слушателем программы, необходимо:
— заполнить форму «Записаться».
На e-mail: vshp.pro@yandex.ru прислать:
— ксерокопию диплома государственного образца РФ о получении высшего профильного образования или диплом о переподготовке по психологии. Если вы меняли фамилию копию свидетельства о браке (разные фамилии паспорт и диплом);
— внести предоплату (реквизиты для оплаты высылаются ответным письмом после записи). ОБЯЗАТЕЛЬНО!
Документы по окончании обучения
Диплом о профессиональной переподготовке
Слушателям, выполнившим все требования учебного плана и успешной защиты итоговой аттестационной работы (дипломной работы), выдается документ - ДИПЛОМ о профессиональной переподготовке 520 ак.час., удостоверяющий право на ведение нового вида профессиональной деятельности, вкладыш с перечнем дисциплин. (ч. 3 ст. 60, ч. 14 и 15 ст. 76 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).Справка: Бланк документа защищён от подделок и изготавливается в соответствии с техническими требованиями и условиями изготовления защищенной полиграфической продукции, утвержденными приказом Министерства финансов РФ от 07.02.2003 № 14н, с изменениями, внесенными приказом Министерства финансов РФ от 11.07.2005 № 90н. Согласно федеральному закону № 273-ФЗ «Об образовании в РФ», с 1 сентября 2013 года в РФ отменяется проведение государственной аккредитации по дополнительным профессиональным программам и по итогам их освоения выдаётся документ о квалификации, образец которого самостоятельно устанавливаются всеми организациями, осуществляющими образовательную деятельность.
Стоимость обучения
Полная стоимость платных образовательных услуг за весь период обучения составляет:
130 500 руб., при оплате помесячно (1 месяц) — 14 500 руб. (НДС не облагается. Основание: пп. 14 п. 2 ст.149 гл. 21 НК РФ).
Скидка! 105 600 руб. при оплате в 3 этапа по 35 200 руб.
Стоимость обучения является фиксированной на весь период обучения.
Внимание! Оплата только по безналичному расчету.
Лицензия
Образовательная деятельность осуществляется на основании государственной лицензии ДПО № 040325 от 11.09.2019 Лицензия дает право оказывать услуги по реализации образовательных программ по следующим видам обучения:
- Дополнительное профессиональное образование.