Профессиональная переподготовка • Очно и Онлайн • Диплом
Процесс-ориентированная психология
— профпереподготовка для психологов и помогающих специалистов
Программа профессиональной переподготовки для психологов, психотерапевтов и специалистов помогающих профессий: 400 академических часов, очно-онлайн формат, диплом о профессиональной переподготовке и структурное освоение процесс-ориентированной психологии.
- 400 академических часов: теория, разбор ключевых концепций метода и практическое освоение процессуального взгляда.
- Очно-онлайн формат обучения для психологов, психотерапевтов, консультантов и специалистов помогающих профессий.
- Работа с телесными сигналами, снами, симптомами, зависимостями, отношениями, внутренними конфликтами и групповыми процессами.
- Итоговый документ: диплом о профессиональной переподготовке.
Программа помогает специалисту видеть в симптоме, конфликте или повторяющемся сценарии не только проблему, но и направление развития личности, отношений или группы.
О программе
Обучение процесс-ориентированной психологии для практики консультирования
Процесс-ориентированная психология рассматривает переживания человека как живой процесс, в котором симптомы, сны, телесные сигналы, конфликты и трудности отношений могут указывать на важные ресурсы и задачи развития.
Метод связан с аналитической психологией К. Г. Юнга, гуманистическими и экспериенциальными направлениями психотерапии, а также с современными представлениями о привязанности, травме, нейробиологии и поиске смысла. В процессуальной работе специалист учится не только анализировать содержание запроса, но и внимательно следовать за формой переживания: телесными импульсами, образами, сновидениями, изменениями состояния, ролями и динамикой отношений.
Программа профессиональной переподготовки «Процесс-ориентированная психология в деталях» рассчитана на 400 академических часов и задумана как структурное погружение в метод. Она помогает собрать разрозненные идеи процессуального подхода в понятную профессиональную карту: как замечать края и внутренние ограничения, как сопровождать клиента в исследовании новых аспектов опыта, как работать с симптомами, снами, зависимостями, межличностными конфликтами и групповыми процессами.
Отдельное внимание уделяется профессиональной позиции специалиста: осознанности, этичности, устойчивому терапевтическому контакту и развитию личных метанавыков, которые помогают применять метод бережно и точно.
Интервью с преподавателями: «Откровенные беседы о процесс-ориентированной терапии»
- 400 академических часов
- Очно-онлайн формат обучения
- Для психологов, психотерапевтов и специалистов помогающих профессий
- Диплом о профессиональной переподготовке
Структурное понимание метода
Участники получают целостную карту процесс-ориентированной психологии: основные понятия, логику сессии, уровни восприятия и принципы выбора интервенций.
Работа с разными запросами
Метод применим к телесным симптомам, сновидениям, зависимостям, тревожным и депрессивным переживаниям, отношениям, внутренним конфликтам и групповым процессам.
Профессиональная позиция
Программа развивает терапевтическую осознанность, способность распознавать собственные реакции специалиста и поддерживать устойчивый контакт с клиентом.
Социальный контекст
Процессуальный подход помогает видеть не только индивидуальную динамику, но и влияние ролей, рангов, культуры, семейных и групповых систем.
Практика
Практическое применение процессуального подхода
Навыки для индивидуальной, межличностной и групповой работы
Практическая часть программы может быть выстроена вокруг ключевых задач процессуального консультирования: распознавания сигнала, исследования края, работы с телесным симптомом, разворачивания образа сна, сопровождения конфликта и поддержки клиента при переходе к новым способам реагирования.
Особенность подхода в том, что специалист учится работать не только с вербальным рассказом клиента, но и с телесными проявлениями, микродвижениями, изменениями голоса, образами, фантазиями, сновидениями и отношенческой динамикой. Это расширяет диагностическую чувствительность и помогает находить ресурс там, где клиент привык видеть только проблему.
Отдельный пласт практики связан с метанавыками терапевта: внимательностью к собственным реакциям, этичной работой с властью и рангами, способностью выдерживать неопределенность и поддерживать процесс клиента без преждевременного навязывания готового решения.
В практике
- Процессуальная карта сессии и выбор интервенций
- Работа с телесными сигналами, снами и краевыми переживаниями
- Отношения, ранги, внутренние фигуры и групповые процессы
Документы
Диплом о профессиональной переподготовке
Обучение проводится образовательной организацией с лицензией. Документы по программе оформляются в соответствии с требованиями законодательства РФ.
Учебный план
Учебный план и расписание модулей
12 модулей с учебными днями по выходным и практикумами по понедельникам.
Учебный план программы выстроен как последовательное погружение в процесс-ориентированную психологию: от философии и базовой структуры метода к работе с краями, отношениями, телом, зависимостями, сновидениями, групповыми процессами и интеграции навыков.
Учебные дни проходят по субботам и воскресеньям с 10:00 до 18:00, с часовым перерывом на обед и двумя короткими перерывами. Практикумы проходят по понедельникам с 17:00 до 21:00 и включают сессии участников друг с другом под супервизией преподавателей, разбор клиентских случаев, анализ процесса и обратную связь.
В учебные дни входят теория метода, практические задания, рефлексия, обсуждения и демонстрационные сессии преподавателей с участниками. Для углубления профессиональной позиции участникам также рекомендовано дополнительное прохождение супервизий в процесс-ориентированном методе.
История, философия, основные идеи и понятия метода
Модуль посвящён истории возникновения процесс-ориентированной психологии, её философским основаниям и месту среди современных психотерапевтических подходов. Рассматриваются ключевые понятия метода: процесс, осознанность, глубинная демократия, целостность, процессуальный ум, сновидящее тело, внутренний конфликт и уровни восприятия реальности. Формируется целостное понимание мировоззренческой базы подхода.
- Учебные дни: 17, 18 октября 2026 г., суббота и воскресенье, 10:00-18:00
- Практикум: не предусмотрен в расписании модуля
Структура процесса как «карта местности» и опора в работе психолога
Участники изучают структуру процессуальной работы и алгоритмы процессуальной сессии как опору для выбора интервенций и диагностики. Структура процесса рассматривается как «карта местности», которая помогает специалисту ориентироваться в динамике переживаний клиента, видеть направление развития и поддерживать терапевтическую логику. Отдельное внимание уделяется способам проживания и развёртывания опыта в разных каналах и переходам между уровнями реальности.
- Учебные дни: 14, 15 ноября 2026 г., суббота и воскресенье, 10:00-18:00
- Практикум: 16 ноября 2026 г., понедельник, 17:00-21:00
Концепция края и методы работы с краевыми переживаниями
Модуль раскрывает понятие края как внутреннего ограничения, границы осознаваемого опыта и ключевого механизма изменений. Изучаются способы распознавания краёв, типы краевых переживаний и методы экологичного сопровождения клиента при переходе к новым или ранее вытесненным аспектам опыта. Также рассматриваются фазы процесса с точки зрения отношения к краевому убеждению и новому опыту.
- Учебные дни: 12, 13 декабря 2026 г., суббота и воскресенье, 10:00-18:00
- Практикум: 14 декабря 2026 г., понедельник, 17:00-21:00
Внутриличностный аспект отношений: внутренние фигуры и их динамика
Модуль посвящён отношениям внутри личности как динамическому процессу. Рассматриваются внутриличностные конфликты, отношения между внутренними частями и фигурами, в том числе взаимодействие с фигурой внутреннего критика. Участники осваивают методы работы с внутриличностными конфликтами и повторяющимися динамиками в отношениях.
- Учебные дни: 16, 17 января 2027 г., суббота и воскресенье, 10:00-18:00
- Практикум: 18 января 2027 г., понедельник, 17:00-21:00
Межличностные отношения, концепция рангов и динамика власти в разных системах отношений
Модуль посвящён социальному и культуральному аспектам отношений. Изучаются межличностные отношения в разных социальных системах и сферах человеческого взаимодействия. Рассматривается концепция рангов: социального, психологического, культурального, семейного и других, а также влияние власти и неравенства на отношения. Участники осваивают навыки осознанной и этичной работы с различными рангами.
- Учебные дни: 13, 14 февраля 2027 г., суббота и воскресенье, 10:00-18:00
- Практикум: 15 февраля 2027 г., понедельник, 17:00-21:00
Работа с парами в процессуальном подходе
Участники изучают межличностные взаимодействия в парах, методы работы с конфликтами и повторяющимися сценариями отношений. Рассматриваются миф первой встречи, высокие и низкие сны, края пары и индивидуальные края каждого партнёра.
- Учебные дни: 13, 14 марта 2027 г., суббота и воскресенье, 10:00-18:00
- Практикум: 15 марта 2027 г., понедельник, 17:00-21:00
Работа с соматическими симптомами и телесными ощущениями в процессуальном подходе
Симптом рассматривается как носитель ресурса и важной жизненной энергии, которая стремится реализоваться и может нести потенциал трансформации. Участники изучают методы процессуальной работы с телесными симптомами и различными психосоматическими проявлениями.
- Учебные дни: 17, 18 апреля 2027 г., суббота и воскресенье, 10:00-18:00
- Практикум: 19 апреля 2027 г., понедельник, 17:00-21:00
Процессуальная работа с зависимостями и изменёнными состояниями сознания
Модуль знакомит с процессуальными подходами к пониманию зависимостей, изменённых и экстремальных состояний сознания. Зависимости и изменённые состояния рассматриваются как значимые части целостного психологического процесса.
- Учебные дни: 15, 16 мая 2027 г., суббота и воскресенье, 10:00-18:00
- Практикум: 17 мая 2027 г., понедельник, 17:00-21:00
Работа со сновидениями как источником и отражением процесса
Модуль посвящён работе со сновидениями, фантазиями и сноподобными состояниями. Сны рассматриваются как способ проявления вытесненного опыта, который стремится войти в осознавание и жизнь. Участники осваивают навыки интеграции феноменологического материала из снов в терапевтическую работу.
- Учебные дни: 5, 6 июня 2027 г., суббота и воскресенье, 10:00-18:00
- Практикум: 7 июня 2027 г., понедельник, 17:00-21:00
Внутренняя работа: осознавание, исследование и сопровождение внутриличностных процессов
Рассматриваются методы внутренней работы: осознавание собственных краёв, ограничений и реакций, а также сопровождение внутриличностных процессов специалиста. Отдельное внимание уделяется метанавыкам процессуального терапевта.
- Учебные дни: даты появятся весной 2027 года
- Практикум: даты появятся весной 2027 года
Групповые процессы в процессуальном подходе
Модуль посвящён основам ведения групповых процессов в рамках процессуального подхода: наблюдению за ролями, напряжениями, полярностями и динамикой группы.
- Учебные дни: даты появятся весной 2027 года
- Практикум: даты появятся весной 2027 года
Закрепление и интеграция навыков процессуальной работы
Итоговый модуль направлен на систематизацию полученных знаний и навыков. Участники интегрируют теорию и практику работы с разными каналами и уровнями восприятия, формируют целостное понимание метода и собственный стиль применения процесс-ориентированной психологии в профессиональной деятельности.
- Учебные дни: даты появятся весной 2027 года
- Практикум: даты появятся весной 2027 года
Структура обучения
- Количество модулей12
- Учебные днисб-вс
- Время занятий10:00-18:00
- Практикумыпн, 17:00-21:00
- Последовательное погружение в метод Processwork
- Практика под супервизией преподавателей
- Отношения, тело, сновидения и групповые процессы
- Интеграция навыков в завершающем модуле
Преподаватели
Преподаватели программы
Программу ведут практикующие процесс-ориентированные терапевты, супервизоры и преподаватели с международной подготовкой по Processwork.
Ведущие программы — специалисты, которые много лет работают с процесс-ориентированной психологией в индивидуальной практике, обучении и супервизии. Их опыт объединяет Processwork, травматерапию, системную семейную терапию, психодраму, символдраму и транзактный анализ.
Такой состав преподавателей помогает изучать метод не только как набор техник, а как живую профессиональную оптику: работу с телесными сигналами, отношениями, внутренними конфликтами, травматическим опытом, групповыми процессами и глубинной динамикой клиентского запроса.
В обучении акцент сделан на практическое понимание метода, разбор случаев, профессиональную рефлексию и устойчивую позицию специалиста. Ниже — преподаватели, которые ведут программу и помогают слушателям постепенно погружаться в структуру процесс-ориентированной психологии.
Баширова Виктория Петровна
Клинический психолог, процесс-ориентированный терапевт, травматерапевт, супервизор, преподаватель. Сертифицированный системный семейный терапевт. Дипломированный специалист по Processwork, международный диплом IAPOP.
Ящанина Гаянэ Рустамовна
Психолог, процесс-ориентированный терапевт, супервизор, преподаватель. Дипломированный специалист по Processwork, международный диплом IAPOP. Сертифицированный специалист по символдраме, транзактному анализу и системной семейной терапии.
Видякова Ольга Викторовна
Психолог, процесс-ориентированный терапевт, травматерапевт, супервизор, преподаватель. Сертифицированный системный семейный терапевт и психодраматист. Дипломированный специалист по Processwork, международный диплом IAPOP. Преподаватель международной программы по процесс-ориентированной психологии.
Условия и стоимость
Условия поступления и стоимость обучения
Расписание занятий группы
Откройте расписание во всплывающем окне или на отдельной странице.
Вы можете ознакомиться с условиями договора оферты: Договор-оферты (образец)
Забронируйте место в группе
Внесите предоплату 5 000 ₽ и забронируйте своё место в группе.
Вариант А. Помесячная оплата
221 000 ₽
Удобнее распределить стоимость на весь период.
Количество платежей: 12
Размер ежемесячного платежа: 18 000 ₽
Вариант Б. Оплата в пять этапов
215 000 ₽
Можете заплатить меньше за счёт более крупных взносов.
Количество платежей: 6
Размер каждого этапа: 35 000 ₽
Хотите произвести оплату по реквизитам?
Вы можете оплатить обучение как юридическое лицо.
Остались вопросы?
Узнать дополнительную информацию можно по телефону, а также в чатах:
Тел: +7 (906) 733-57-92 (Ватсап, Телеграм)
E-mail: vshp1210@gmail.com
Честно о программе
Кому подойдёт программа
Практикующим психологам и консультантам
Студентам психологических направлений
Специалистам помогающих профессий
FAQ
Часто задаваемые вопросы
Это интегративный психотерапевтический подход, который исследует переживания человека как процесс: телесные сигналы, симптомы, сны, эмоции, отношения, конфликты и групповые динамики. Метод помогает увидеть в трудности не только проблему, но и возможное направление развития.
Программа ориентирована прежде всего на психологов, психотерапевтов, консультантов, студентов старших курсов психологических факультетов и специалистов помогающих профессий, которые хотят освоить процессуальный взгляд на индивидуальную, межличностную и групповую работу.
Да. На странице опубликован учебный план из 12 модулей: указаны темы, учебные дни по выходным и практикумы по понедельникам. План помогает заранее увидеть последовательность погружения в процесс-ориентированную психологию.
Вы можете оставить заявку на странице программы. Администратор уточнит актуальные условия набора, стоимость и порядок оформления участия.
Полезные материалы